Предмет: Математика, автор: jarna2007

1/3*(2.2/15*6.1/4-5.1/3*1.1/8) +4.5/9=
Помогите

Ответы

Автор ответа: Аноним
5

Ответ:

2 2\15*6 1\4=32\15*25\4=40\3=13 1\3

5 1\3*1 1\8=16\3*9\8=6

13 1\3-6=7 1\3

1\3*7 1\3=1\3*22\3=22\9

22\9+4 5\9=22\9+41\9=63\9=7

Пошаговое объяснение:


Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sanour0574
Замени словосочетания близкими по значению. Если замена невозможна, оставь поле
ввода пустым.
Пример:
правка редактора — редакторская правка.
Хрустальный бокал — бокал из хрусталя.
Идти лесом — .
6 лет назад
Предмет: Информатика, автор: mila8670
Borpoca 3 и 10:
Выберите все условия, которые являются истинными, когда точка с координатами х, у попадает в
заприхованный участок или участки плоскости.
Соблюдайте правила языка Python!!!
a,b,c=map(float,input(.split()
if
: print(True)
else: print(False)
Выберите несколько о 6 вариантов ответа:
x=1 or 2-ус-4
Пі
notex>l or 2-ус-4)
12
x?al and 2-yc4
2-yor Ic=x or 4-у
П
2-y and iѕеx аnd 4у
Пs
2y or i<=x
6
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: kissnozx
3) Постройте график функции y= 2х2 +4х+3, определите множество значений функции и промежутки возрастания и убывания функции. 4 балла​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: ds24alenka
сократи отношение 21:49
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: ЗУЛЯ77
В сборе металлолома участвовали три класса. 5а класс собрал 6 тонн. 5б класс-5 тонн. 5в-8 тонн.на основе этих данных,составьте стобчатую диаграмму.СПАСИБО.
9 лет назад