Решите уравнение пожалуйста
Приложения:
Ответы
1)
2/7x = 1
x = 1 : 2/7
x = 1 * 7/2
x = 7/2
x = 3,5
Ответ: 3,5
2)
9x = 1
x = 1/9
Ответ: 1/9
3)
1 5/8 x = 1
13/8x = 1
x = 1 : 13/8
x = 1 * 8/13
x = 8/13
Ответ: 8/13
4)
1/2x = 1
x = 1 : 1/2
x = 1 * 2
x = 2
Ответ: 2
5)
7/15x = 1
x = 1 : 7/15
x = 1 * 15/7
x = 15/7
x = 2 1/7
Ответ: 2 1/7
6)
3 2/5 x = 1
17/5x = 1
x = 1 : 17/5
x = 1 * 5/17
x = 5/17
Ответ: 5/17
7)
100x = 1
x = 1/100
x = 0,01
Ответ: 0,01
8)
2/13x = 1
x = 1 : 2/13
x = 1 * 13/2
x = 13/2
x = 6,5
Ответ: 6,5
Похожие вопросы
Помогите с тестом пожалуйста, буду очень благодарна :)
Задание № 1. В каком предложении есть обособленное определение? (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Высокое морозное небо торжественно сияло
2) Две большие чёрные птицы отсвечивающие багряными бликами
делали вокруг широкий облёт
3) С бывалыми умудрёнными птицами кружил молодняк
4) Поглощённые семейными хлопотами синицы напрочь исчезли
из виду
Задание № 2. Укажите правильное объяснение постановки запятых или их
отсутствия в предложении Через апрельские поля и перелески тронутые пер-
вой вешней зеленью напрямик к горизонту уходили опорные мачты высоко-
вольтки. (E. Носов)
1) Запятые ставятся: выделяется распространённое определение,
стоящее после определяемого слова.
2) Запятые ставятся: выделяется сравнительный оборот.
3) Запятые ставятся: выделяется причастный оборот.
4) Запятые не ставятся: простое предложение ничем не осложнено.
Задание № 3. Найдите предложение, в котором определение, стоящее перед
определяемым словом, должно быть обособлено. (Знаки препинания не рас-
ставлены.)
1) Солнечный весёлый денёк радовал с самого утра
2) Мы пошли по дороге мимо обсаженной старыми ивами школьной
ограды
3) Бледный и усталый Акимыч не узнал меня
4) Двор сверкал бесчисленными бриллиантами вытаявшими из
подзаборных снегов
Задание № 4. Укажите предложение с обособленным обстоятельством. (Знаки
препинания не расставлены.)
1) В комнате притихшие было ребята загалдели загремели стульями
2) Почуяв за воротами чужих во дворе загремела цепью замета-
лась собака
3) Сдержанно переговаривающиеся принаряженные девчата рассе-
лись возле Пелаген
4) Мы присели на сундук застеленный грубой домотканой попоной
Задание № 5. Найдите предложение с обособленным приложением. (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Здесь на открытии памятника Осинкина слушали с интересом
2) Ромка барабанщик любит рассказывать анекдоты
3) Свернув с большака проехали ещё какие-то деревни
4) Варька нагнув голову быстро шла по дороге
Задание № 6. Найдите предложение с обособленным дополнением. (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Кроме яблок мы взяли с собой хлеб и колбасу
2) В конце четверти 28 декабря нам выставили отметки
3) Вместо школьного сочинения у меня получился юмористический
рассказ
4) к моей кормушке прилетали все птицы кроме синиц
Задание № 7. Укажите предложение с уточняющим обстоятельством. (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Мы стояли на небольшой площадке зажатой справа и слева от-
весными скалами
2) Мы шли осторожно переступая с камня на камень
3) Весной в начале марта зацветают первоцветы
4) Мой котёнок ласковый и пушистый комочек любит спать на
кресле
Задание № 8. В каком предложении на месте пропуска следует поставить за-
пятую?
1) в плохую погоду он сидел у костра часами слушая хозяй-
ственные притчи старых пастухов.
2) Через минуту они заметили дымок, а подойдя ближе, увиде-
ли кривобокую дощатую хибарку.
3) Они промчались сломя голову по коридору.
4) Все работали не покладая рук.
-
Задание № 9. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Несмотря на разницу лет, у нас было много общего,
2) Большие клумбы с левкоями и табаком пахли в сумерках силь-
но и сладко. (К. Паустовский)
3) На крыше вагона сидела маленькая синяя птица и попискивала
вертя головой. (К. Паустовский)
4) Мы стояли не шевелясь.
Задание № 10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Кремль подымался среди огромного города, как крепость, по-
строенная из розового камня, старого золота и тишины. (К. Пау-
стовский)
2) Мягкий и талантливый он больше всего на свете любил литера-
туру.
3) Худой, в расстёгнутом сюртуке, всегда небритый, с большим
кадыком, с прищуренными и ничего не видящими глазами, Клячин
говорил хрипло, резко, обрывками фраз. (К. Паустовский)
4) На бал пригласили гимназисток, державших вместе с нами эк-
замен по русской словесности. (К. Паустовский)
