Предмет: Алгебра, автор: doka2trade

нужно объяснить почему, помогите кому не сложно.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: krolikzajcev

На 0 делить нельзя, поэтому нужно исключить такую возможность. Это значит, что знаменатель не равен 0. Это исключение и проделано.

doka2trade: а если уж для дебила объяснить, где ты там 0 увидел, толи я тупой толи что ?

doka2trade: аа

doka2trade: ты про 2

doka2trade: это я понял

doka2trade: а что в 1ом?

doka2trade: а все спасибо

doka2trade: я все сам понял

doka2trade: :)

krolikzajcev: :-)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: lvovanastya414

ДАЮ 84 БАЛЛа, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА
Каково показание барометра на уровне высоты телебашни (960 м), если у поверхности земли нормальное атмосферное давление 760 мм рт. ст? Ответ дайте в мм рт. ст. и округлите до целого без единиц измерения

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

ПЖ 39x7 - 45x7 - 134x7 - 39x7 + 134x7 + 44x7 =

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

Б9. Каков вес трактора, если его давление на почву р = =0,40 кгс/см², а опорная площадь обеих гусениц S = 1,3 м2?

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: 124213

1. В работе «О гражданине» Гоббс сравнивает общество с часами. Когда мы хотим разобраться в работе часов, мы их разбираем, изучаем отдельные детали. При последующей сборке часов мы стремимся подогнать детали друг к другу, определить функции каждой из них. Так у нас формируется понимание работы часового механизма как целого. Так же и с обществом: его следует мысленно разделить на части, изучить каждую из них, увидеть их взаимные связи и функционирование. В результате нам станет понятным, что такое общество.
В чем преимущества такого «разборно-сборного» метода изучения общества по сравнению с господствовавшим тогда методом наблюдения? Каковы, на ваш взгляд, недостатки такого метода?
2. Маркс утверждал: «Возьмите определенную ступень развития производства, обмена и потребления, и вы получите определенный общественный строй, определенную организацию семьи, сословий и классов».
Сформулируйте эту же мысль, используя понятия «способ производства» и «общественно-экономическая формация». Разделяете ли вы марксистскую идею о примате экономики в жизни общества? Свой ответ аргументируйте.
3. Сравните представления о справедливом (идеальном) общественном устройстве Платона и Маркса. Что общего в их позициях и представлениях, каковы существенные различия?
4. Философы-экзистенциалисты, в отличие от просветителей, сторонников марксизма и представителей других направлений, отказались искать разумный (нацеленный на прогресс) смысл истории. Какие события XX в. поставили под сомнение исторический оптимизм мыслителей прошлого?

9 лет назад

Предмет: Право, автор: лила18

что означает "відступати від правил", "золоте правило"

9 лет назад