Предмет: Русский язык, автор: tokigor

Упр289.
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы.

1. На иных прут..ках так тесно устраивались мелкие звер..шки,
что издали были похожи на кисти чёрного винограда. (пришев.)
2. У солн..шка есть правило: оно лучи расправило, раскинуло с утра - и на земле жара. 3. Когда деревья наверху смыкались, то лесная полянка делалась похожей на высокое ведро с зелёным дон..шком. (Пришв.) 4. Мальчишки и девч..нки в испачканных виноградный соком рубаш..наках, с кистями в руках и во рту бегали за матерям. (Л. Т.)


Julia141205: Прутиках,зверюшки,солнышка,донышком,девчонки,рубашонках.

Ответы

Автор ответа: ildar02
1
прутиках,зверишки,донышком ,солнышка,девчонки,рубашонках

kaseeva: Прутиках, зверушки, солнышка, донышком, девчонки, рубашонках
Julia141205: Зверюшки правильно
Автор ответа: ziliaalieva
3

На иных прутиках так тесно устраивались мелкие зверюшки, что издали были похожи на кисти чёрного винограда.

У солнышка есть правило: оно лучи расправило, раскинуло с утра - и на земле жара.

Когда деревья наверху смыкались, то лесная полянка делалась похожей на высокое ведро с зелёным донышком.

Мальчишки и девчонки в испачканных виноградным соком рубашонках, с кистями в руках и во рту бегали за матерями

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: lenalandarenko45
Помогите пожалуйста!!!
Только на 3 вопрос надо ответить!! ❤️
Срочно!

Прочитайте стихотворение русского баснописца Ивана Андреевича Крылова «Два мальчика».

«Сенюша, знаешь ли, покамест, как баранов,

Опять нас не погнали в класс,

Пойдём-ка да нарвём в саду себе каштанов!» –

«Нет, Федя, те каштаны не про нас!

Ты знаешь ведь, ка́к дерево высоко:

Тебе, ни мне туда не влезть,

И нам каштанов тех не есть!» –

«И, милый, да на что́ ж догадка!

Где силой взять нельзя, там надобна ухватка.

Я всё придумал: погоди!

На ближний сук меня лишь подсади.

А там мы сами умудримся –

И до́сыта каштанов наедимся».

Вот к дереву друзья со всех несутся ног.

Тут Сеня помогать товарищу принялся,

Пыхтел, весь потом обливался,

И Феде, наконец, вскарабкаться помог.



Взобрался Федя на приволье:

Как мышке в закроме, вверху ему раздолье!

Каштанов там не только всех не съесть, –

Не перечесть!

Найдётся чем и поживиться,

И с другом поделиться.

Что́ ж! Сене от того прибыток вышел мал:

Он, бедный, на низу облизывал лишь губки;

Федюша сам вверху каштаны убирал,

А другу с дерева бросал одни скорлупки.



Видал Федюш на свете я, –

Которым их друзья

Вскарабкаться наверх усердно помогали,

А после уж от них – скорлупки не видали!

А. Какая проблема поднята автором в стихотворении и как бы вы её решили?

Б. Как вы оцениваете поведение Феди? Как бы ему стоило поступить в отношении Сени после этой ситуации?

В. Опираясь на консультацию к уроку, опишите конструктивные способы выхода из конфликта.

Ответ на задание должен содержать не менее пяти предложений.
Предмет: История, автор: xomkfe57