Предмет: Русский язык, автор: gamerrr1337

Укажите предложение без пунктуационной ошибки.


1. Я считаю этого человека своим учителем и потому, что он многому меня научил.


2. Я считаю этого человека своим учителем, и потому что он многому меня научил.


3. Я считаю этого человека своим учителем, может быть, потому что,он меня многому научил.


4. Я считаю этого человека своим учителем может быть, потому что, он меня многому научил.





Какое из предложений не является сложноподчинённым?


1. На дереве мы увидели дятла-барабанщика, что заставило нас остановиться.


2. Подосиновик-один из тех грибов, которые вкусны независимо от способа приготовления.


3. Никто никогда не видел таких грибов, которые росли на этом плёсе.


4. Я покинул родимый дом, голубую оставил Русь.



Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:


Чичиков не заметил (1) когда он въехал в середину обширного села (2) с множеством изб и улиц. Позднее (3)когда я совершила восхождение на Килиманджаро и гору Кения (4) я была очарована альпийской флорой этих двух потухших вулканов.


1. 1, 4


2.1, 3, 4


3. 1, 2, 3


4. 1, 3


Укажите предложение без пунктуационной ошибки.


1. Запишу некоторые правила, которые помогут вам в жизни.


2. Я не выполню, того что обещал.


3. Затем он наметил что он,должен сделать за время своего пребывания в деревне.


4. Когда мы доберёмся до дома никто не знал.




Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:


Именно(1) оттого(2) что всё это было слишком хорошо(3) чего-то в нём недостовало.


1. 1, 2, 3


2. 2, 3


3. 1, 3


4. 2, 3, 4




Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:


Если лето дождливое(1) то роскошная растительность степи сохранит свою свежесть надолго. Он заболел(2)не потому(3) что ходил без шапки. Он заболел(4) потому что ходил без шапки.


1. 1, 2, 3, 4


2. 1, 3, 4


3. 1, 2, 4


4. 2, 3, 4



Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.


1. Когда стало темнеть, над лесом занялся пожар.


2. Из трубы в тёмно-синее небо клубами валит дым, над которым мигают ясные звёзды.


3. Дождь за окном потрескивал, как потрескивают поленья в костре.


4. Мальчики выяснили откуда приехал их новый одноклассник.





Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:


Небо на востоке стало светлеть(1) лишь по мере того(2) как над горизонтом поднималось тускло-багровое солнце. Ветер стих (3)также внезапно (4)как и налетел.


1. 1, 2, 3, 4


2. 2, 3, 4


3. 2, 4


4. 1, 3






Какое из предложений является сложноподчинённым?


1. Я совершенно утратил способность писать, так как вдохновение покинуло меня.


2. Вблизи дороги стояли полевые цветы и росли небольшие кусты.


3. Безродного пригрел и ввёл в моё семейство.


4. Глубина впадины ровна одиннадцати километрам, вокруг высятся горы.

Ответы

Автор ответа: Пеппер
8

Укажите предложение без пунктуационной ошибки.  

1. Я считаю этого человека своим учителем и потому, что он многому меня научил.

Какое из предложений не является сложноподчинённым?

4. Я покинул родимый дом, голубую оставил Русь.

Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:

Чичиков не заметил, (1) когда он въехал в середину обширного села с множеством изб и улиц. Позднее, (3)когда я совершила восхождение на Килиманджаро и гору Кения, (4) я была очарована альпийской флорой этих двух потухших вулканов.  

2.1, 3, 4

Укажите предложение без пунктуационной ошибки.  

1. Запишу некоторые правила, которые помогут вам в жизни.

Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:  

Именно оттого,(2) что всё это было слишком хорошо, (3) чего-то в нём недоставало.  

2. 2, 3  

Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:  

Если лето дождливое,(1) то роскошная растительность степи сохранит свою свежесть надолго. Он заболел не потому, (3) что ходил без шапки. Он заболел, (4) потому что ходил без шапки.  

2. 1, 3, 4

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.  

4. Мальчики выяснили,  откуда приехал их новый одноклассник.  

Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:  

Небо на востоке стало светлеть лишь по мере того, (2) как над горизонтом поднималось тускло-багровое солнце. Ветер стих так же внезапно, (4)как и налетел.

3. 2, 4

Какое из предложений является сложноподчинённым?  

4. Глубина впадины ровна одиннадцати километрам, вокруг высятся горы.


gamerrr1337: благодарю
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: loulou2014magnit
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НАЙТИ ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА ДАЮ 10 БАЛОВ
За­бот­ли­вая ка­на­рей­ка
(1)Од­на­ж­ды мы с бра­том нашли в саду под де­ре­вом щеглёнка, вы­пав­ше­го из гнез­да. (2)Брат под­нял птич­ку, отнёс домой и по­ло­жил в клет­ку, где у нас жили ка­на­рей­ка и щегол.

(3)Как ни стран­но, щегол не об­ра­тил ни­ка­ко­го вни­ма­ния на юного со­ро­ди­ча. (4)Ка­на­рей­ка же, на­о­бо­рот, сразу стала о нём за­бо­тить­ся. (5)Чуть толь­ко малыш на­чи­нал пи­щать, она бро­са­лась к кор­муш­ке и при­но­си­ла найдёнышу еду. (6)Но щеглёнок бо­ял­ся ка­на­рей­ки и не при­ни­мал пищу из её клю­ви­ка.

(7)Ка­на­рей­ка по­ня­ла, что щеглёнок про­сит по­мо­щи от сво­е­го, и что надо за­ста­вить бес­чув­ствен­но­го щегла по­мочь ма­лы­шу. (8)У неё для убеж­де­ния име­лось в рас­по­ря­же­нии толь­ко одно сред­ство: удары клю­вом…

(9)К ним она и при­бег­ла и усерд­но дол­би­ла ле­ни­во­го щегла до тех пор, пока он не понял, чего от него тре­бу­ют. (10)Он начал кор­мить щеглёнка. (11)Тот живо отъ­ел­ся, вырос и потом жил в той же клет­ке со сво­и­ми приёмными ро­ди­те­ля­ми.

Предмет: Математика, автор: PON4IKPRO
Предмет: Математика, автор: 1231886