Предмет: Математика, автор: Lilak007

На Дуремара сел комар.Через полминуты на нем сидели уже 2 комара. Каждые полминуты количество комаров удваивалось.Через 3 часа он был ВЕСЬ усажен комарами (что ему надоело и он всех убил) Когда Дуремар был усажен комарами ровно на четверть?

Ответы

Автор ответа: Аноним

Ответ:

2:59:00

Пошаговое объяснение:

3:00:00 весь

2:59:30 половина

2:59:00 четверть

Автор ответа: lenok3781

Каждые 30 секунд количество комаров увеличивается в 2 раза, каждую минуту - в 4 раза.
в 3:00- Дуремар покрыт весь.
в 2:59:30 - покрыт в 2 раза меньше.
в 2:59:00 - покрыт комарами в 4 раза меньше - это и есть четверть.

Ответ: в 2 ч 59 мин Дуремар был усажен комарами на четверть.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: karinavip212

составить пять вопросов с отрицательными местоимениями пж дам 15 баллов срочнооооооооооооо

5 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: senyoritadarya

ОҚЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ
-тапсырма.
5
Жұптық жұмыс. Төмендегі жоспарды мәтін
мазмұны бойынша орналастырыңдар.
-
1. «Жұлдыздар орнынан қозғалмайды» деген жорамал.
2. «Аспан — хрусталь сфера, оның сыртында Құдайлар өмір сүреді» деп жорамалдау.
3. «Жұлдызды аспан мәңгілік өзгермейді» деп ойлауы.
4. Ғалымдардың жұлдыздарды расытханаларда зерттеуі.
5. Джордано Бруноның «жұлдыздар — Күн сияқты аспан денелері деген» пікірі.
-
6. Ерте замандағы адамдардың жұлдызды аспанды шоқжұлдыздарға бөлуі.
ПОМОГИТЕ ДАМ 50 БАЛЛОВ

5 лет назад

Предмет: Информатика, автор: nasiba0995

Найдите пожалуйста ошибку почему не работает на окне непонятно что выходит
#include

int main(void)
{
int n1,n2;
char c;
printf("Направление:") ;
scanf ("%c", &c);
printf("Команда 1:") ;
scanf ("%i", &n1);
printf("Команда 2:") ;
scanf ("%i", &n2);

switch (c) {
case 'С':
switch (n1+n2) {
case -1:
case 3:
c='В';
break;
case 1:
c='З';
break;
case -2:
case 2:
c='Ю';
break;
}
break;
case 'В':
switch (n1+n2) {
case -1:
case 3:
c='Ю';
break;
case 1:
c='С';
break;
case -2:
case 2:
c='З';
break;
}
break;
case 'Ю':
switch (n1+n2) {
case -1:
case 3:
c='З';
break;
case 1:
c='В';
break;
case -2:
case 2:
c='С';
break;
}
break;
case 'З':
switch (n1+n2) {
case -1:
case 3:
c='С';
break;
case 1:
c='Ю';
break;
case -2:
case 2:
c='В';
break;
}
}

printf("%c\n",c);
return 0;
}
/stdin
В
3

5 лет назад

Предмет: Химия, автор: kyskys

Помогите пожалуйста!!!
Розставити коефiцiенти у схемах химичних реакций.
N2+H2--NH3
Mg+N2--Mg3N2
Mg+Cl2--MgCl2
Ca+O2--CaO
K ClO3--KCl+O2
Al+HCL--AlCl3+H2

8 лет назад

Предмет: Биология, автор: пика18

Помогите пожалуйста! Вопросы : 1. Что изучает биология? 2. что называют биосферой? 3. Какое значение имеет биология? 4. Почему необходимо изучать биологию? 5. что изучает экология?

8 лет назад