Предмет: Обществознание, автор: mama9080

составить анкету для школьника 15 вопросов Что нельзя делать очень кратко❗❗❗❗

Ответы

Автор ответа: Nastaylazareva
0
1)Можно ли играть в телефон на уроке?
2)Почему нельзя бегать по школе?
3)Почему нельзя спорить с учителем?
4)Ты бьёшь своих одноклассников?почему?
5)можно ли кричать на уроке?почему?
6)можно ли перебивать своего одноклассника?почему?
7)Можно ли не делать домашнюю работу?почему?
8)Почему нельзя обзывать своих одноклассников?
9)Почему нельзя перебивать учителя?
10)Модно ли лазить на столе учителя?
11)Можно ли есть на уроке?почему?
12)Почему нельзя вставать на уроке без разрешения учителя?
13)Почему нельзя выходить из класса без разрешения учителя?
14)можно ли кидать какие либо вещи на уроке?
15)уже не знаю
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: solovyovalyuda8
Составить 5 вопросов по тексту на казахском с ответом пожалуйста!!! Срочно нужно!!
Биоалуантүрлілік табиғаттағы тұрақтылықты ланысты Биоалуантурлілік генетикаға , экологияға , ландшафтыкка бай адамның , жан - жануарлардың , есiмдiктердiң генетикалык ерекшелігі бар . Ол көптеген факторларға тәуелдi . Жануарлардың ге нетикасын зерттеуден үй жануарларынын жасанды тұкымдары пайда болды . Ол гендік инженериямен байланысты . Экологиялық ар тiршiлiк иесi белгiлi бiр аймакта емiр сүреді . Тіршілік иесi емiр сүретін аймағымен бiрлiкте экожүйені құрайды . Ландшафтык - коршаған ортаның жер бедерi . Ол кұбылмалы . Тау , жазық , шел , келдер - тiршiлiктiн кез . Олар да турлi тiршiлiк кездерi емiр сүреді . Биоалуантурлiлiкке жануарлар , өсiмдiктер , саңырауқұлақтар мен микроағзалар жатады . Олар генетикалық жағынан бiр - бiрiне ұқсайды , бiрақ әрқайсысы ерекше . Биолоалуантүрлілікті сақтаудың бір жолы - << Қызыл кітап » . Оған саны кеміп бара жаткан ан - кус , есiмдiктер енгiзiледi . Табиғатта керексіз зат жок . Тiптi улы шаяндар мен зиянкес жандiктер , ешкiмге киянаты жон шегірткелер , тағы басқа қаншама тiршiлiк иелерi экожүйенi сақтауға көмектеседi . 1. Мәтіннің алғашқы төрт сөйлемiне сұрақ дайында . Сұраулық демеуліктерді пайдалан .​
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: История, автор: Аноним