Предмет: Литература, автор: kononenkokatya26

Ребята! Помогите пожалуйста! Очень срочно! Образ Пётра Гринёва по плану (Капитанская дочка)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sashapril75
1

1. До воинской службы - сын Андрея Гринёва, чиновника. Его крестный - князь записал Петра на воинскую службу еще до его рождения. Был покладистым и послушным мальчиком, хорошо учился. Очень хотел служить в Санкт-Петербурге. Однако отец решил иначе и отправил его в Белогородскую крепость.

2. Он прибывает в крепость, однако видит не то, что он ожидал. Он заходит в один из ветхих домишек и знакомится с комендантом и его женой Василисой Егоровной. Они его радушно приняли, все показали и рассказали, отправили в его комнату, в которой он жил.

3. Как мы все знаем, Петр Гринёв уже был знаком с Пугачевым в самом начале произведения. Это был пьяница, которому Петр подарил заячий тулуп, несмотря на отговорки Савельича. Когда Пугачев прибывает в крепость, то он не убивает главного героя, а относится к нему относительно хорошо. Также он приглашал его на пир. Но мы же все понимаем, что Петру это не нужно и он хочет от него избавиться, не так ли?

4. Маша - дочь коменданта. Она была влюблена в Петра, а он - в нее. Между ними была романтика и настоящая любовь. Маша даже ради него пошла к Екатерине 2 просить, чтобы Петра освободили.

5. Со Швабриным отношения в начале показаны довольно-таки размыто. Однако обстановка накаляется, когда Швабрин оскорбил Машу, а Петр, на минуточку, был в нее влюблен. У них состоялась дуэль, где Швабрин ранил Петра в плечо(по-моему). Потом Швабрин переходит на сторону Пугачева и Петр его начинает вообще ненавидеть. К тому же, Швабрин держал у себя в плену Машу.

6. Сформировавшаяся личность. Человек, нашедший свою любовь.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Podvyazkina5341
Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. Графически объясните их. Грамматические основы - обозначить.



1. Берёзки и рябинки дубочки и осинки украшают летом родину мою.


2. Давайте сходим в театр либо в кино.


3. Радостно молодо было на небе и на земле и в сердце человека.


4. То справа то слева то позади слышался гул падающих стволов.


5. И в лесу и в поле и на лугу всюду поют птицы.


6. Я знаю такие части речи прилагательное наречие существительное глагол.


7. Человек твёрже стали но нежней цветка.


8. Белая куропатка разгребая снег от..скивает себе корм замёрзшие ягоды семена почки.


9. Лодка качнулась поднялась над гребнем волны и исчезла в густом тумане.


10. Председателя не было ни на току ни на огороде ни на пшеничном поле.


11. И оголё..ые деревья и крыши домов и зелёный купол церкви всё это вырезалось в прозрачном воздухе.


12. Татьяна верила пр..даньям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.


13. В голосе её звучали удивление нежность сострадание.


14. Грачей пролётные стада кричат и весело и важно.


15. Дома трубы заводов зеленеющие деревья всё плавало в алом свете зари.


16. Дерево давно и плотно легло на ручей и даже позеленело от времени.


17. С чужими я либо робел, либо важничал.


18. Мы были везде в Париже, Лондоне, Риме, Барселоне.


19. Сила не в силе а в правде.


20. В избе сильно пахло печной золой и сухой мятой теплом старого дома и печеным хлебом.
Предмет: Математика, автор: Lolalol12ёпрст
Предмет: География, автор: βOβIK