Предмет: Математика, автор: iskanderova1985

Решите задачу добрый вечер!за первый класс благодарю

Приложения:

Ответы

Автор ответа: pomponoyjowz
3

Ответ:


Пошаговое объяснение:

Темирлан вышел в школу в 8 ч 00 мин. А вернулся в 13ч30мин. Сколько времени он находился в школе?

13ч30мин-8ч=5ч30мин Темирлан находился в школе

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Annet92351
Круиз по Лене

Задание 1 / 4


Прочитайте текст «Круиз по Лене», расположенный справа. Запишите свой ответ на вопрос в виде числа.


Круиз, который выбрала семья Липкиных, пользуется большой популярностью у туристов. Во время посадки на теплоход Марина решила прикинуть поточнее, какое наибольшее количество человек может находиться на борту во время путешествия к «Ленским столбам».


Запишите свой ответ в виде числа.



Круиз по Лене


Семья Липкиных из четырёх человек (родители и двое детей) собирается на трёхдневную круизную прогулку «Якутск – Ленские столбы – Якутск» на теплоходе «Михаил Светлов». Перед поездкой дети – Виктор и Марина – нашли информацию о теплоходе и маршруте.


Круизное судно «Михаил Светлов» названо в честь русского поэта Михаила Светлова. Основное назначение теплохода – туристические маршруты по реке Лене (Якутск – Ленские столбы – Якутск, Якутск – Тикси – Якутск и другие).


Одновременно на борту могут находиться 210 пассажиров при рейсах продолжительностью свыше 12 часов, и 300 пассажиров при рейсах, которые продолжаются менее 12 часов.


Экипаж 55 человек.
Предмет: Математика, автор: diankaalashbai4252
Предмет: Русский язык, автор: svetlana2719
помогите сделать тест по русскому языку прошу вас!

даю 35 баллов ( если конечно же ответы правильные :) )



- практическая часть


1. Укажите предложение, в котором обстоятельство обособляется (знаки препинания не расставлены).

A. Плавание по реке было опасно вследствие быстроты течения.

Б. При малейшей удаче он необыкновенно обод¬рялся.

B. Угрожающе рокочет море.

Г. Неожиданно застучала крупные капли дождя заставив нас искать убежище.

2. Укажите предложения, где определение, выраженное причастным оборотом, не обособляется (знаки препинания не расставлены).

A. Уральцы отрезанные от всего мира с честью выдержали осаду.

Б. Туча нависшая над высокими вершинами то¬полей уже сыпала дождиком.

B. За столом рылся в книгах приехавший недавно из станицы счетовод.

Г. Степь покрытая ярким ковром весенних цветов очаровала нас.

3. Поставьте недостающие знаки препинания.

1.Это был великий дириж..р словесного оркестра состоявшего из одних духовых инструментов.

2.Вокруг писателя существовала особая жизнь отобра..ая им самим из окружающей его действительности и украше..ая его крылатым воображением.

3.Мы ловили на дли..ые шнуры-самоловы закинутые в море бычков и барабульку.

4.Пересекать равнину нужно по меже между хлебов заросших репейником.

5.Легкий сумрак эрмитажных залов тронутый темной позолотой казался мне свяще..ым.

6.Думая о будущем не забывайте о настоящем.

7.Пр..ближался теплый фронт и облака не выдержав его натиска треснули.