Предмет: Математика, автор: Almad2008ani

537 упр 186 стр 5 класс

Приложения:

Ответы

Автор ответа: parus77
6

представляем целое число в виде целого и дробного числа.потом от целой части отнимаем целую часть,а от дробной- дробную,затем их складываем(1 пример расписала подробно).А начиная с 6 примера

от целого отнимаем целое, а дробную часть оставляем.


посмотри,я пыталась нарисовать.


Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: Pjennie
Упражнение 233. Озаглавьте текст. Какова его основная мысль? Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Над всеми служебными частями речи поставьте букву с. (Ничто на свете (не)связано с человеком так прочно, как язык. Нет на свете лу..шего средства общения. Чем лучше ты вла- де..шь языком, тем больше у тебя прав называться человеком. Слова обладают пр..красным и волшебным свойством. К человеку, пр..езжающему? вч..жую страну, вч..жой город и гов..рящему с тамошними ж.телями на их родном языке, от- носят..ся д..брожелательнее, охотн..е помогают. А главное лучше понимают. И как грус..но оказаться среди людей, кото- рые ож..влённо разг..варивают, а ты (не)понимаешь (ни) слова. Самому же приходится или молчать, или полностью пол: Гат..- ся на переводчика. А разговаривать друг с другом всегда лучше без всяких п..средников, на языке, который оба понимают. Составьте схему предложения с обособленным причастным оборотом.​
Предмет: Физика, автор: yfikcgtjxgixigxxgiiy