Предмет: Українська література, автор: Seilork18

Щоб я хотів сказати одному з героїв повісті "За сестрою" ? (Обсяг приблизно на 1 сторінку)Поможіть плз)

Ответы

Автор ответа: eluzavetauhova12

1

Я хотiв сказати би герою Павлу , що вiн смiлий , мужнiй , хоробрий та сильний. Павло не злякався нi харциса,нi коли його продали татарам.Для мене вiн справжнiй герой.Коли я виросту то я хочу стати як Павло. Павло для мене примiр справжнього чоловiка , героя . Бажаю тобi Павло щоб три залишався таким завжди.

Вибач трiшки меньше

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: Azaliagainanov1545

ПО РАССКАЗУ (ЦИФРЫ)

1 Повествование ведется от какого лица?

А) от первого лица;

Б) от третьего лица;

В) эпистолярная форма.

2 Каким хорошим манерам учила нянька маленького героя?

А) «Поклонись!»

Б) «Шаркни ножкой!»

В) «Пожелай покойной ночи!»

3 Маленький герой приходился рассказчику:

А) сыном;

Б) племянником;

В) соседом.

4 О чем попросил ребенок дядю?

А) показать цифры;

Б) прочитать книгу;

В) купить глобус.

5 Почему соврал дядя, сославшись на царский день?

А) не хотел идти в город за покупками;

Б) плохо себя чувствовал;

В) не планировал заниматься племянником.

6 Почему нельзя было показывать цифры в царский день, по словам бабушки?

А) дядя не разрешит гулять в саду;

Б) дядя ничего не купит;

В) придет полицейский и арестует мальчика.

7 Дядя не хочет обучать ребенка, потому что

А) был занят другими делами;

Б) был не в настроении;

В) был выходной день.

8 Царский день – это

А) выходной день воскресенье;

Б) день, когда царь взошел на престол;

В) это праздничный день.

9 С какой новой мыслью и новой мечтой проснулся мальчик в этот день?

А) купить все необходимое для написания цифр;

Б) научиться чертить треугольники;

В) рассматривать страны на глобусе.

10 Какое мудрое правило пришло в голову дяде?

А) «вредно, не полагается баловать детей»;

Б) «утро вечера мудреннее»;

В) « не иди на поводу у ребенка».

11 В рассказе очень полно передаются чувства

А) бабушки;

Б) мальчика;

В) дяди.

12 Взрослые ссорятся с мальчиком, потому что он

А) не слушается их;

Б) громко шалит;

В) надоедает дяде.

13 Мальчика звали:

А) Женя;

Б) Леня;

В) Паша.

14 Какое чувство возникло у дяди, когда племянник совсем расшалился?

А) обиды;

Б) раздражения;

В) ненависти.

15 Примирению дяди и племянника способствовала

А) пожилая горничная;

Б) мама мальчика;

В) бабушка.

16 Дядя мальчика жил в

А) Москве;

Б) Туле;

В) Воронеже.

17 Произведение начинается с

А) разговора дядя и бабушки;

Б) обращения дяди к племяннику;

В) разговора бабушки и мамы мальчика.

18 Какое чувство овладело дядей, когда Женя выводил цифры?

А) радость;

Б) удивления;

В) наслаждение.

19 Из скольких частей состоит рассказ?

А) 5

Б) 6

В) 7

20 Основная проблема, затронутая в рассказе:

А) взаимоотношение взрослых и детей;

Б) воспитание в семье;

В) о традициях поколений.

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: babugoevalika4986

Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет,

ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау ПЖПЖПЖПЖ СРОЧНО!!!!!!

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nbulatov433

5 предложений с прилагательными по теме Зимняя дорога пожалуйста помогите

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: yarosyadrakula

BaO+H2O⇒Ba(OH)2 надо перетворить схему реакций на химические уравнение

9 лет назад

Предмет: География, автор: Аноним

что изучает география , по подробнее в инете этого не пишет а я забыл :(((

9 лет назад