Предмет: Физика, автор: 1203852

ребят можно с пояснением

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sofas58
1
1. а) А (тут без пояснения, это можно и в уме решить))
б) Плотность p = m/V , массы m всех тел одинаковы, а объем V разные.
Vсв<Vмедь<Vст<Vал
p св>p медь>p ст>p ал
ВОТ

1203852: спасииибооо!!!!!!
1203852: блин не представляешь какой учитель придирчивый и грубо говоря г*внистый
sofas58: у меня такой же)
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: edmundyous7
Предмет: Русский язык, автор: salanbro1
Задание № 1.

В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

На бугре(1), куда вела оловянная от дождевой воды дорога(2), на месте сведенного леса(3), среди мокрой(4), гниющей щепы и листвы(5),среди пней и молодой осиновой поросли(6), горько и свежо пахнущей(7), одиноко стояла изба.

Ответ:

Задание № 2.

В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Он глядел на приближающуюся усадьбу(1), видел наконец то(2), о чем слышал так много(3), но по-прежнему казалось(4), что жила и умерла Лушка не двадцать лет тому назад(5), а чуть ли не во времена незапамятные.

Ответ:

Задание № 3.

В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Дома все были одинаковые(1), белые(2), двухэтажные(3),купеческие(4),с большими садами(5), и казалось(6), что в них нет ни души.

Ответ: