Предмет: Русский язык, автор: sofa205CM

Помогите!!!!!!!!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 00svetochka00
0

Мой любимый детский писатель Корней Иванович Чуковский. На его произведениях я вырос. Мама полностью прочла мне книгу «Чудо дерево». Я представляю себе детского писателя, всегда окруженного вниманием детей. Он всегда веселый и отзывчивый, потому что любит детей и посвящает им веселые стихи, рассказы и сказки. Эти произведения учат детей быть добрыми, сильными, смелыми. В его произведениях всегда добро побеждает зло. Больше всего мне понравились такие его стихи, как: «Доктор Айболит», «Украденное солнце», «Муха-Цокотуха», «Слониха читает», «Скрюченная песенка». Читая его книги, я хотел быть похожим на положительных главных героев. Этот мудрый писатель навсегда останется в моем детстве. (Грибенников Николай).

Детский писатель - это очень интересный человек. Он должен быть добрым любить детей, уметь фантазировать, так чтобы его произведение хотелось перечитывать много-много раз. Я представляю детского писателя пожилым человеком с добрыми глазами и озорной улыбкой. У детского писателя есть свой кабинет, в котором много стеллажей с книгами. Возле окна стоит письменный стол и мягкое кожаное кресло. В его доме всегда много детей, которые подсказывают ему идеи для новых произведений. В этих произведениях всегда добро побеждает над злом. (Яцеленко Виктория)

Я представляю себе детского поэта очень ласковым, интеллигентным, красивым человеком, который сможет своими стихами поддержать и развеселить ребенка в трудной ситуации. Человек, который пишет стихи детям, мне кажется, очень красиво одет, сидит за мраморным столом, в расписном кресле, с большим пером и листом бумаги. Он пишет стихи. Поэт своими произведениями переносит нас в сказочную страну, где звери разговаривают, оживают предметы и происходит много чудес. А , иногда, стихи нас заставляют задуматься о нашем отношении к чему – то и кому – то. Детский писатель – это очень талантливый человек. (Мажара Владислав)

Я представляю себе детского поэта так: он невысокого роста, у него русые волосы, зеленые глаза и у него стройная фигура. У него есть свой воображаемый друг. Лошадь или олень, кот или собака. Не важно, кто это. С ним поэт общается, советуется, делится своими секретами и неприятностями. Он любит сочинять стихи и сказки. Он очень загадочный и смешной, капризный и добрый! (Воропаева Юлия)

Детский поэт… Он веселый и грустный.

Он любит писать и писать очень много.

Он любит веселить, веселить всех детей своими стихами.

Он любит играть со своими друзьями.

Да, я знаю, что он не ребенок, но все – таки друг.

Он пишет. Пишет очень много строк без передышки.

А как только отдохнет, сразу сядет продолжать…

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: kjkk5656
ДАЮ 50 БАЛЛОВ!!!!
Вопрос 1
После реформы 1861 года средний размер крестьянского участка на душу стал составлять столько десятин.


Варианты ответов

3,3

4,2

6,5

7,7

Вопрос 2

Именно такое на такое количество лет, государство ссужало выкупные деньги крепостным.

Ответ напиши только числом.


Вопрос 3

Назови основные положения, разработанного Главным комитетом проекта отмены крепостного права.


Варианты ответов

Освобождение крепостных без земли

Обязательный выкуп помещику за землю

Сохранение всей земли за помещиком

Освобождение крепостных с землёй

Превращение крестьян в арендаторов

Вопрос 4

Соотнеси событие и дату.


Варианты ответов

Выступление Александра Второго перед московскими дворянами, в котором он впервые гласно заявил об необходимости отмены крепостного права

Оглашение "Манифеста об отмене крепостного права"

"Рескрипт" Назимову"

Завершение работы Редакционных комиссий

Вопрос 5

Какое количество людей в России получило личную свободу после 1861 года?


Варианты ответов

около 32 миллионов

около 23 миллионов

около 12 миллионов

около 5 миллионов

Вопрос 6

Именно в таком положении находились крестьяне до заключения выкупной сделки с помещиком.


Варианты ответов

Временнообязанном

Крепостном

Дворовом

Обывательском

Вопрос 7

Назови основные положения крестьянской реформы 1861 года.


Варианты ответов

Помещики были обязаны выделить крестьянам землю

Крепостные получали личную свободу

Крестьяне получали гражданские права

Сохранялась власть помещиков в своих землях

Помещики сохраняли все земли

Вопрос 8

Назови земли Российской империи, на которых не существовало крепостного права.


Варианты ответов

Прибалтика

Беларусь

Сибирь

Украина

Финляндия

Вопрос 9

Верно ли что за крестьянскую реформу 1861 года Александр Второй получил прозвище "Окаянный"?


Варианты ответов

да

нет

Вопрос 10

Соотнеси понятие и его определение.


Варианты ответов

Рескрипт

"Отрезок"

"Низшая" норма

"Выкуп"
Предмет: Алгебра, автор: ILYA1411