Предмет: Французский язык, автор: annaafonina2006

Помогите пожалуйста сделать французский, ненавижу его!!! Упражнение С, D

Приложения:

Ответы

Автор ответа: arnauldlionel23
1

C’est l’été et tout le monde va en suisse, ou en Italie, ou en Espagne, ou en Grèce, là où il fait chaud. Marc prend le train pour aller au Portugal. Didier va à pied à Albertville, dans les Alpes. Claire et Jacqueline prennent l’avion pour aller en suède, où il fait froid.

Elsa va à Athènes en Grèce. Paul parle anglais, et il va en Angleterre et en Écosse. Et moi ? je ne prends pas le train, je ne vais pas en Angleterre ; je vais à Mame-la-vallée. Là, c’est le désert, en été.  


Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: адиль28
Предмет: Литература, автор: agishevatanech
какую книгу написал ученик без пера и бумаги в чём смысл притчи
— Учитель, дай мне перья и бумагу! Я хочу написать книгу, — попросил однажды ученик у мастера.
— А что это будет за книга? — поинтересовался тот.
— Я пока ещё не придумал, но чувствую, что нужно что-то написать. Я ведь уже достаточно пожил, чтобы накопить мыслей на целую книгу. Да и люди ждут — я пообещал. Не могу же я теперь ударить в грязь лицом!
— Иди, не отнимай моего и своего времени, — покачал головой мастер.
В следующий раз ученик пришёл в отличном расположении духа и воскликнул прямо с порога:
— Учитель! В этот раз ты обязательно дашь мне перья и бумагу! Я придумал сюжет для своей книги! Она будет чрезвычайно увлекательной, по-настоящему грандиозной, а главное — прославит нас: меня, как твоего ученика, и тебя — как моего учителя!
— Ты ещё не готов написать свою книгу, — вздохнул мастер.
В третий раз пришёл ученик к мастеру и сел у двери, не произнося ни слова.
— Что же ты не просишь того, зачем пришёл? Неужели передумал писать? — удивился мастер.
— Нет, не передумал. Я уже написал её, — ответил ученик.
— Где же она?
— Везде. Я писал её полётами птиц в небе, каплями росы на листьях, лучами солнца в тумане, потоками вод под землёй… Я писал её везде, потому что не мог не писать. Слова рвались из меня, мне нужно было сказать, я знал — мои знания помогут людям. Я делал это для них и только для них.

Мастер улыбнулся, вынул перья с бумагой и положил их перед своим учеником.