Предмет: Алгебра, автор: lenasemenyuk8

Используя изображение графика функции у=-6/х, решите неравенство -6/х < 3.

Ответы

Автор ответа: Dedagenn

Построить график, две ветви гиперболы: во 2 и 4 четверти: х=±6, ±3, ±2, ±1 ; у=±1, ±2, ±3, ±6 (только знаки обратные)
Построить вертикальную прямую х=-2
Заштриховать области по условию х>-2: слева между прямой и кривой, справа все, что внутри кривой

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Lolpiojj

УМОЛЯЮ ПОМОГИТЕ!!!!!! Равнобедренная трапеция с основаниями 6 и 24 описана около окружности. найдите длину этой окружности.

5 лет назад

Предмет: Психология, автор: bnatalia70

У ряді досліджень встановлено, що тактильна і кінестезична

чутливість у правій і лівій руці однієї і тієї ж самої людини розвинена

неоднаково. Наприклад, кінестезія правої руки розвинена більше в тих, у

кого права рука основна, а тактильна чутливість переважає тоді в лівій.

Яке припущення про причини цього можна зробити?

Виберіть правильну відповідь:

а) вроджені особливості аналізаторів;

б) диференціація і спеціалізація відчуттів під впливом діяльності;

в) взаємодія органів чуття;

д) адаптація органів чуття до мінливих умов.

5 лет назад

Предмет: Українська література, автор: dasagoncaruk34

З чим було пов’язано хвилювання Павла під час перебування за театральною завісою? Яких видатних митців, майстрів театру згадує хлопець? Кого і чому у творі названо Станіславським, а кого — Немировичем-Данченком? Для чого хлопці вирішили створити театр у Васюківці? Як цю ідею Павла і Яви сприйняли школярі, мешканці села? Як здійснювався підбір акторів серед школярів? З чим було пов’язано те, що для інсценізації вирішили вибрати п’єсу М. Гоголя «Ревізор»? Як розподілялися ролі? Чому Ява і Павло не отримали головної ролі? Чим пояснити важливість ролей хлопців у п’єсі? У чому були труднощі у хлопців під час репетиції? Як же школярі готувалися до театральної вистави? Яку чутку розпустила баба Гарбузиха щодо авторства п’єси «Ревізор»? Чому Павло перед виступом намагався згадати будь-яку бабусину молитву? Як хлопці почували себе, виступаючи на сцені? Що ж то було за «Е», яке неодноразово повторював Павло на сцені? Яким чином Павло, а потім Ява втекли зі сцени? Про що думали хлопці, покинувши сцену? Що відчували хлопці, від чого вони страждали, думаючи про закінчення п’єси? Чим пояснити самокритику хлопців наприкінці розділу? Яким, на вашу думку, повинен бути актор? Від чого залежить повага, пошана аудиторії до нього?

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: 7klassnisa

Высота прямоугольного основания Преподдобенской колокольни составляет от общей высоты. Высота колоконады составляет 62%
Общей высоты, а высота шпиля составляет 12,96 м
Чем равна высота Преподдобенской колокольни?

(Помогите решить задачку, полное решение нужно, что и как, пожалуйста!!!)

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: nikolaynikolae1

помогите пожалуйств а срочно через 30 минут урок надо ответить на вопросы
1 какое противоречие заключено в рассуждениях И.В.Гёте и разрешимо ли оно
2 почему 18 летнего обучения чтению по мнению Шт окоозалась недостаточно чтобы достичь цели?
3 есть ли созвучно положения в рассуждениях о читателе И.Ильина С.Маршака и Ч.Айтматова

8 лет назад