Предмет: История, автор: MrMagnifique

1. Каковы предпосылки преобразований нач. ХVIII в?
2. Как складывалась личность царя- реформатора? Что в его характере наложило
отпечаток на ход и характер реформ?
3. Что подтолкнуло Петра 1 к преобразованиям? Назовите первые реформы? В какой
степени они носили спонтанный, а в какой - продуманный характер?
4. Расскажите об экономике России в эпоху преобразований. Каковы особенности
русской мануфактуры?
5. Как сочетались в политике Петра национальная традиция и европейские ценности?
Какие противоречия породила эта политика?
6. Как изменилась жизнь русского дворянства и крестьянства в годы правления Петра
I?
7. Расскажите об эволюции государственного строя России. Каковы особенности
российского абсолютизма?
8. Итоги и значение преобразований Петра I?

Ответы

Автор ответа: diankaishkova
0

1 . слабое развитие промышленности , нехватка квалифицированных рабочих


Необходимость дальнейшего укрепления власти монарха


Господство церковной культуры, отсутствие системы высшего и среднего образования



Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: nastyacheru
Прочитайте отрывок из стихотворения и выполните задания.


ДЕРЕВНЯ


Но мысль ужасная здесь душу омрачает:


Среди цветущих нив и гор


Друг человечества печально замечает


Везде Невежества убийственный Позор.


Не видя слез, не внемля стона,


На пагубу людей избранное Судьбой,


Здесь Барство дикое, без чувства, без Закона


Присвоило себе насильственной лозой


И труд, и собственность, и время земледельца.


Склонясь на чуждый плуг, покорствуя бичам,


Здесь Рабство тощее влачится по браздам


Неумолимого Владельца.


Здесь тягостный ярем до гроба все влекут,


Надежд и склонностей в душе питать не смея,


Здесь девы юные цветут


Для прихоти бесчувственной злодея.


Опора милая стареющих отцов,


Младые сыновья, товарищи трудов,


Из хижины родной идут собой умножить


Дворовые толпы измученных рабов.


О, если б голос мой умел сердца тревожить!


Почто в груди моей горит бесплодный жар


И не дан мне судьбой Витийства грозный дар?


Увижу ль, о друзья! народ неугнетенный


И Рабство, падшее по манию царя,


И над отечеством Свободы просвещенной


Взойдет ли наконец прекрасная Заря?




Прочитайте утверждение и соотнесите его с ответом «ДА» или «НЕТ»


В стихотворении используются риторические вопросы и восклицания.


Лирического героя огорчает отсутствие образования у деревенских жителей.


В стихотворении используется инверсия.


Стихотворение написано хореем.


Стихотворение можно отнести к любовной лирике.


Лирический герой мечтает об освобождении народа от рабства.