Предмет: Русский язык, автор: mgordonfriman

сочинение "Что такое лидерство

Ответы

Автор ответа: Lizik2705
1
Лидерство
Некоторые люди часто становятся лидерами, победителями в разных состязаниях.
Сочинение:
Мы с моим другом Никитой и подругой Леной решили принять участие в конкурсе "Мой любимый дом". Мы пришли и нам дали задания. Рядом с нами сидели ещё 5 ребят. Мы усердно работали. Лена закончила быстрее всех, а мы с Никитой вместе. Через неделю наша троица опять направилась на этот конкурс, что бы узнать результаты. Лидером стал Никита! Он ответил на все вопросы подробно, нарисовал шикарный дом и сделал всё аккуратно. 2 место досталось одному из участников, Мише. 3 место заслужила Лена. Никита был так рад!!! Ему вручили кубок, грамоту и медаль! Лена тоже была в восторге, ей дали грамоту. Я начал им завидовать. Особенно Никите. Ведь стать лидером - значит быть лучше всех. На следующий день мы пошли в школу. Рассказали Валентине Викторовне о конкурсе. Она похвалила Никиту и Лену перед всем классом и все захлопали им. А я сидел и грустил, я завидовал. На переменке я не обращал на них внимания. И всю неделю завидовал и не дружил с ними. На выходных я всё рассказал маме. А мама сказала, что быть лидером - не значит, что человек особенный и лучший. И я помирился с моими друзьями. А в конкурсе "Школа и ученики" я занял 2 место и очень гордился этим, я тоже стал лидером. Никита и Лена не перестали со мной общаться после этого так как это сделал я. Они обняли меня и поздравили. У меня самые лучшие друзья! И я запомнил, что быть лидером не значит быть лучшим во всём)

mgordonfriman: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Artemkylikov
Предмет: Литература, автор: zvt2002
Помогите с тестом по рассказу И. Полянской «Утюжок и мороженое»
Задание 1.
Приведите фразы-характеристики родительского дома, в котором воспитывались две сестры. Какие слова-сигналы говорят о разобщенности семьи?
Задание 2.
От чьего имени ведется повествование в рассказе? Как ощущает себя рассказчица по отношению к членам своей семьи?
(«Они принялись за свое», «они смотрели на меня»)
Задание 3.
Почему бабушка не имела «веского взрослого слова»?
Задание 4.
Соотнесите эпитеты: смекалистый и лживый, прямолинейный, бесхитростный - отец, рассказчица, Рита.
Задание 5.
Что значил утюжок для героев рассказа: для Риты, для Галинки, для рассказчицы, для папы? «Утюжок сделал свое железное дело» - какое?
Задание 6.
«Рита стоит в эпицентре землетрясения, а над ней неколебимо, как скала, в праведном гневе навис отец и допытывается, где утюжок, который папа привез из столицы нашей Родины». Можно ли считать этот момент кульминацией рассказа или нет?
Задание 7.
В какие жизненные моменты Рита впадает в летаргический сон?
Задание 8.
Сколько раз в рассказе появляется тема сна? Какую роль играют сны в предложенных произведениях? Соотнесите роль снов в этих произведениях.
Задание 9.
Соотнесите временные планы рассказа (прошлое и настоящее) с реальным миром и миром снов.
Задание 10.
Какую антитезу включает автор во вставной эпизод о городе? Что символизирует этот эпизод?
Задание 11.
Найдите примеры антитезы в тексте, объясните их роль.
Задание 12.
Дайте словесную характеристику учителя истории. Какова его роль в обретении «житейской мудрости» рассказчицы.
Задание 13.
Охарактеризуйте рассказчицу в начале и в финале рассказа. Почему она не купила мороженое?
Задание 14.
Напишите небольшое сочинение-рассуждение: Какую смысловую нагрузку несет название рассказа? Зачем автор использует прием оксюморона?