Предмет: Русский язык, автор: golovanov2006

Помогите пожалуйста.179. Слово обворожить

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ereck2007
1

Обворожительный, обаятельный, очаровательный. [В истории формирования синонимического ряда: обаятельный, обворожительный, очаровательный] любопытны закономерные семантические изменения, шедшие параллельно в узкой серии нескольких групп слов.  

В ряду синонимов, связанных с первоначальным конкретным представлением о колдовстве, чарах, обаянии, раньше всего переносные значения определялись у глагола очаровать. Его древнейшее значение: `чарами околдовать, обворожить, обаять' (cл. АР 1822, ч. 4). Это слово было свойственно старославянскому языку (ср. в Синайском Патерике XI в. : «Бъ очарованъ корабль» ) (Срезневский, с. 740). В русской литературной речи XVIII в. у этого глагола и сложившегося вокруг него гнезда слов развивается отвлеченное переносное значение: `пленить, обольстить'. Так, уже в «Словаре Академии Российской» в слове очаровательный различаются два значения: «1) Чародейственный. Очаровательные нашептывания, 2) Прелестный. Очаровательные красоты» (сл. АР 1822, ч. 4, с. 739—740). Уже к началу XIX в. прямые буквальные реальные значения слов очаровать, очаровательный, указывающие на магию, колдовство, утрачиваются.  

Слово обворожительный возникает в русском литературном языке конца XVIII — начала XIX в. Оно представляет по своему морфологическому строю сращение народной разговорной основы и книжного суффикса -тельный. Словари Академии Российской еще не знают этого слова.  

Однако здесь уже отмечены отвлеченные переносные значения глагола обвораживать — обворожить — прельстить — очаровать и произведенных от него обворожение (`очарование') и обвороженный (`очарованный, обмороченный')...


golovanov2006: И сколько же мне это переписывать придётся)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: tuzik021076
Задание 1. Устраните ошибки в образовании форм глаголов, причастий и деепричастий:
стери с доски; захлапывать дверь; ехайте прямо; каждый, напишущий реферат, получит зачет; исписавшийся блокнот; изучил всю имеющую информацию; шел, озирая по сторонам; приложа мазь к ране.

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях.
1. Он подарил галерее свой автопортрет. 2. Враги приближались все ближе.
3. Вскоре он воротился обратно.

Задание 3. Исправьте предложения, избежав повторений.
1. Когда он стал выходить, он стал расспрашивать о происшествии. 2.Деревья стоят голые, дни стоят пасмурные. 3. На деревьях стали распускаться почки. Дни стали длиннее. Снег стал таять.

Задание 4. Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов.

1. Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал.
2. Артист завоевал признательность зрителей.
3. Его исполнительный талант был высоко оценен публикой.

Задание 5. Поставьте ударения в следующих словах:
ПОНЯТЫЙ, ПОНЯТА, ВКЛЮЧИТЬ, КРОВОТОЧАЩИЙ, СОЛЯЩИЙ, ПОДНЯВШИЙ, ВЗЯТА, БАЛОВАННЫЙ, ГРУЗЯЩИЙ, НАЧАТЫЙ, ПЛАТЯЩИЙ, ЧЕРПАЮЩИЙ, СЕРДЯЩИЙСЯ.
Предмет: Математика, автор: ASSASINasasin