Предмет: Английский язык, автор: jarkynbeeekovaa

напишите мне пожалуйста сочинения на тему моих планов и амбиций на будущей лейтенанта на английском языке, заранее благодарен


arxi1122: ты хочешь стать лейтенантом?

Ответы

Автор ответа: irusja2001
1

I have asked myself a lot of times: "What do I want to be when I leave school?" As the most of my friends I am going to enter the university.  If you look, then there is no such profession, it is rather a position or title than a profession. Even from Latin, where this word comes from, it meant an official. An officer is a commander or simply a commander in the army, police or other security agencies. A good commander is one that not only has the appropriate education. It is also a character, leadership qualities and special charisma. Often these people decided the success of military operations, it would seem, in hopeless situations. Officers play a very important role in power structures. Since the soldiers and the police are armed units, they need tight control so that they do not exceed their authority and do not shirk their duties. The officer not only controls a certain number of people, but is also responsible for their actions. Competent commanders often won battles with fewer fighters or with poor weapons.


Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nametkinasofiya0305
ВАРИАНТ N 4
1. Ран..ими утрами я
закид.вая за спину pуже по (не) тронутым снегам
ш..л встр..чать з..рю то кл..сным чаш..бам то в к., варные молодые березняки в
которых, (не) будь сонца указывающ..го страны света было (бы) леко
заблудит..ся. 2. Или устра..вался на обрыве и с тщат..льно выбран..ой позиции
наблюдал за световыми пер..менами в небе когда вып..лзал край огромного
со..Hца.
3. P..ждение каждого
дня было обставлено величествен..ой
торжествен..остью . 4. Гусиная синь ночи постепен..о пр..вращалась в акв..марин
который см..нялся бледно (с..реневым) св..чением охват..ваюц..м половину
г..ризонта от..есняя с..неву.
5. Затем на задумч..вый с..реневый грунт ра..плываясь
падали брызги
оран..жевых красок. 6. Они наб..рали розовой желт..зны ив небо взлетал всером
фонтан пламен..ых стрел а затем являлось сонце.
(По В. Кочетову)
1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте
скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2. Замените слово пр..вращалась в предложении 4 стилистически нейтральным синонимом
Напишите этот синоним.
148
Ответ:
3. В предложениях 5 - 6 найдите слово с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне»,
Выпишите это слово.
Ответ:
суффиксах прилагательных».
4. Из предложений 2 - 4 выпишите все слова с орфограммой «Одна и две буквы н в
Ответ:
основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управления. Напишите
получившееся словосочетание.
Ответ:
5. Замените словосочетание световыми пер.менами (предложение № 2), построенное на
6. Из предложений 4 – 6 выпишите обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным
оборотом.
Ответ:
7. Выпишите грамматическую основу предложения № 3.
Ответ:
Департамент образования и науки Краснодарского края
Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования
Предмет: Химия, автор: egor250619