Предмет: Литература, автор: Plaksherry

звукопись в стихотворения и '' учись у дуба, у березы...''

Ответы

Автор ответа: 88005553535vika
6

Стихотворение написано в 1883 году, в последние годы жизни.  

Это плод глубоких раздумий над смыслом человеческого бытия.

А. А. ФеТпоказал внутреннюю связь мира природы и мира  

человека, одушевляя природу, создавая пейзажные картины,  

отражающие во всей полноте состояние души человека.  

Пейзаж у ФеТа не самоценен, он выявляет жизнь души.

Стихотворение состоит из 3-х строф (всего 12 строк)

Размер: пятистопный ямб

Стора двусложная с ударением на втором слоге

Рифмовка перекрестная АВАВ

Первая строчка содержит основную идею стихотворения.

Дуб и береза – традиционные деревья средней полосы России.

(Аллегория: дуб и береза олицетворяют образы людей)

Дуб символизирует мужское начало-стойкость и мужество;  

береза символизирует женщину-нежность и трепетность.  

Но оба эти дерева стойко переносят лютую зиму для того,

чтобы встретить весну и снова радоваться ей:  

"застыли слезы", "треснула… кора.  

Поэт призывает учиться стойкости и мужеству у дуба и березы: «

"Они стоят, молчат; молчи и ты!".  

Параллели этих деревьев и человека постоянно повторяются

по ходу всего стихотворения так, что иногда непонятно,  

о ком же или о чем же пишет автор.  

В строке "и за сердце хватает холод лютый;  

они стоят, молчат; молчи и ты!" поэт наделяет сердцем даже  

деревья.

Поэт щедро использует олицетворения и для описания зимы:

"все злей","сердито рвет","за сердце хватает".  

Эпитеты тоже преимущественно посвящены описанию зимы –  

холод лютый, жестокая пора, напрасные слезы.  

Немногочисленные эпитеты – холод лютый, жестокая пора,  

напрасные слезы-тоже преимущественно посвящены  

описанию зимы.  

Таким образом, поэт хочет подчеркнуть ее силу и мощь,  

которым вынуждены противостоять и человек, и природа.

Вся третья строфа стихотворения посвящена человеку,  

где поэт призывает: "Но верь весне.", потому что как и в  

природе зиму обязательно сменит весна,  

так и для человеческой души наступят "ясные дни",  

"новые откровения", когда "гений весны" принесёт с  

собою тепло и жизнь.  

Весна выступает не просто временем года, а верным  

другом, который обязательно придёт и поможет в  

трудную минуту.  

И, наконец, торжествует добро, красота, гармония:  

"Переболит скорбящая душа".

Метафора: застыли слёзы; метель сердито рвёт,  

за сердце хватает холод лютый;  

они стоят, молчат ( деревья)

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: irishkakim1980
Семинар по теме «Карбоновые кислоты»

1. Объясните реакционную способность функциональной группы в молекуле карбоновых кислот. Сравните с альдегидами.

2. В чем сходство и различие химических свойств предельных карбоновых кислот и неорганических кислот?

3. Как изменяется растворимость в воде карбоновых кислот с увеличением числа атомов углерода в цепи и почему?

4. Составьте изомеры для кислоты состава C2H4O2. Назовите их.

5. Составьте три изомера и гомолог для вещества: 3-метилбутановой кислоты. Назовите их.

6. Какие альдегиды должны окислиться, чтобы получить кислоты:
а) пропионовую, б) бутановую

7. В каких из веществ: бензол, фенол, гексан, этиленгликоле, метанол, этаналь, муравьиная кислота образуется водородная связь. Как она влияет на свойства веществ.

8. Для какого вещества пропаналя или пропионовой кислоты характерны реакции присоединения и почему? Ответ подтвердите уравнением химической реакции.

9. Составьте генетическую цепочку:
а) метан > муравьиная кислота;
б) углерод > метиловый эфир уксусной кислоты.
Запишите уравнения химических реакции, дайте названия продуктам реакции.

10. С какими из перечисленных веществ: Mg, Cu, CuO, Ba(OH)2 ,CaCO3, CaSO4, SO2, C3H7OH ,будет вступать в реакцию уксусная кислота. Ответ подтвердите уравнением химической реакции.

11. Перечислите области применения карбоновых кислот.