Предмет: Английский язык, автор: eldar28051999

Переведите пожалуйста на казахский язык.
This is quite a common disease and every now and then one hears of someone who has jaundice. The disease is acquired by drinking, or eating anything contaminated by the hepatitis virus, which is passed in the infected person's stool. The presence of hepatitis is a pointer to the inadequate arrangements of safe water supply and sewage disposal in a locality. The virus is very resistant and even boiling does not destroy it. There is fever, loss of appetite, vomiting and pain in the upper abdomen. Loss of appetite and a feeling of being ill is out of proportion of the fever. Even the smell or sight of food may make the person sick. In 4-5 days the urine becomes dark in colour, and later the eyes and skin become yellow. Gradually, the appetite returns and the fever comes down. The child should remain in bed as long as he has fever and feels ill. Once his appetite returns he can play about in the house, but should not go to nursery school till jaundice has disappeared and he feels quite well. In the acute stage, the child should be encouraged to drink sweet drinks such as orange juice. Sugarcane juice is excellent. Sugar is good for recovery of the liver. ' As the appetite returns, ordinary household food can be given, but you should cut down on butter, oil, fried food.

Ответы

Автор ответа: parhometsdaryna
0

Бұл өте кең тараған ауру және кейде біз біреудің сарғаюы бар екенін естиді. Ауру науқастың табанынан табылған гепатит вирусын жұқтырып ішу немесе ішу арқылы таралады.

Гепатиттің болуы - бұл сумен жабдықтау және ағын сулардың тазалығы жеткіліксіз, вирус өте қатты, ол қайнаған кезде де жойылмайды.

Оның симптомдары - бұл безгегі, іштің жоғарылауы, жоғарғы құстың құсу және ауру. Аппетит пен күйзелісті жоғалту безгегімен ерекшеленбейді. Тіпті тағамның жыты немесе түрі біреуді жеккөріп жібереді.

Бірте-бірте аппетит қайтарылады және теріс қызады.

Бала барлық уақытта әлі безгегі бар және ауырып сезінеді төсек қалған сәйкес келуге тиіс. тәбеті баланы оралғаннан кейін үйде ойнауға болады, бірақ белгілері және жетілдіру жоғалуына дейін тыйым балабақшаға бару. Баланың өткір сатысында мысал апельсин шырыны үшін, тәтті сусын сақтауға тиіс. Мінсіз қант шырыны. Бауырды қалпына келтіру үшін қант қажет. тәбеттің оралғаннан кейін қарапайым отандық азық-түлік үшін берілуі мүмкін, бірақ май және күнбағыс майы тұтынуды шектеу қажет, қуырылған тамақ

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: leonidlarionov99
1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Графически объясните написания. Выделите обороты, над обобщающим слово надпишите "обобщ.слово".
Текст 1

Белую ночь мы встреча..м в стари(н,нн)ой келье монастыря на Соловках. (4) Свет сочит..ся в два (не)больших окна одно из которых гл..дит на запа(д/т) на море. Всюду тишина во дворе монастыря и внутри келий. Всё кажет..ся спит на остров.. лиш.. одна белая ночь сия..т. Оч..рованием пропита(н,нн)ы розовое небо на северо(западе) и пурпурные контуры дальних туч.. вздыма..щ..хся за гор..зонтом и ж..мчужные ч..шуйки лёгких обл.ков. Морской ветер влетая (3) в окно ра(з/с)текает..ся (2) по келье пря(н,нн)ым запахом водор..слей. Нельзя (н..)насл..дит..ся такой ноч..ю!

Тихо выход..м. За воротами поворач..ваем (на)право и идём (с)начала (в)доль озера а (за)тем лесом — к морю.

Чайки похожие на (не)ра(з/с)та..вшие льдинки спят на воде. Море как стекло. В его зеркальности отраже(н,нн)ы и клюкве(н,нн)ая полоса на гор..зонте и облака и мокрые ч..рные камни.


2. Выполните разборы: под цифрой 2 - морфемный и словообразовательный, под 3 - морфологический, 4- синтаксический разбор предложения.


3. Выполните тестовую часть. Напишите номер задания и правиьные варианты ответа.


1. (1) Вот зазвенел сушняк, захрустел снег. (2)Это через сугробы по лунной дорожке пробираются дымчато-серые лоси. (3)В поисках пищи приходится шагать им по глубокому снегу в юго-восточном направлении. (4)Трудно искать пищу зимой!

(5)Весна, но золотисто-красное солнышко придет в тайгу только в апреле.



Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.



1) Снег захрустел (предложение 1)

2) Это пробираются (предложение 2)

3) Им приходится (предложение 3)

4) Трудно (предложение 4)

5) Весна (предложение 5)


2. (1)Глобальный экологический кризис, обусловленный вмешательством человека в природные процессы, представляет опасность для жизни на Земле. (2)Чтобы справиться с ним, нам необходимо осознать, что глобальная экологическая угроза исходит не от безымянного человечества вообще, а от каждого конкретного человека. (3)Мы нуждаемся в создании эффективного природоохранного законодательства, которое выступит гарантом светлого и зелёного будущего нашей планеты. (4)Ключевым элементом в борьбе с экологическим кризисом является также поиск грамотных и действенных научно-технических решений, так как развитие цивилизации неминуемо способствует загрязнению среды обитания. (5)У жителей Земли нет альтернативы: либо они справятся с загрязнением, либо загрязнение расправится с большей частью землян.



Укажите верные варианты ответов. Запишите номера ответов.



1) Предложение 1 осложнено обособленным согласованным определением.

2) В предложении 2 четыре грамматические основы.

3) В предложение 3 одна из грамматических основ "которое выступит гаратном".

4) Сказуемое в первой части сложного предложения 4 составное именное.

5) В предложении 5 три грамматические основы.


3. (1)Пожалуй, наиболее интересная особенность дельфинов — их способ общения. (2)Между собой эти млекопитающие общаются при помощи ультразвуковых сигналов, используемых также для ориентации в пространстве. (3)Ультразвук хорошо отражается от любых предметов, и дельфин органами слуха с высокой точностью воспринимает эхо, указывающее ему, где находится друг, опасность или пища. (4)Благодаря эхолокации мозг дельфинов по своему устройству напоминает мозг человека, а вес и число клеток в коре больших полушарий у некоторых видов даже больше, чем у людей. (5)Эта особенность дельфинов стала причиной появления гипотез о почти человеческом разуме у животного.



Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.



1) В предложении 1 подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже.

2) Предложение 2 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

3) В предложении 3 три грамматические основы.

4) Во второй части сложного предложения 4 сказуемое составное именное.

5) Грамматическая основа предложения 5 — особенность стала.