Предмет: Литература, автор: WHALEK

Владимир Дубровский в Питере помогите сообщение подготовить

Ответы

Автор ответа: kocem22kocem
1
Главный герой повести А. С. Пушкина «Дубровский» — молодой барин, образ которого показан в развитии. Перед нашими глазами проходит целый ряд событий из жизни Владимира Дубровского, и постепенно мы узнаем о нем много нового. Знакомимся мы с Владимиром в III главе и узнаем, что он «лишился матери с малолетства» , почти не знал своего отца, с восьми лет воспитывался в Кадетском корпусе (закрытом военном училище для детей дворян) и «выпущен был корнетом в гвардию» . Отец не жалел денег для его приличного содержания, и Владимир вел в Петербурге жизнь, принятую в его кругу: был расточителен, позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и «входил в долги» , не заботясь о будущем, надеясь рано или поздно найти богатую невесту. Но однажды он получил из дома письмо с тревожными известиями, и с этого дня жизнь его круто изменилась. Несмотря на то, что Владимир мало знал своего отца, он был к нему «романтически» привязан и готов был уйти ради него в отставку. Приехав домой, Владимир застал отца в плачевном состоянии, дела были запущены, и никто не смог дать ему нужные объяснения. Срок подачи апелляции закончился, и Кистеневка перешла Троекурову. Судейские, прибывшие «вводить во владение» нового барина, грубо и неуважительно вели себя по отношению к молодому Дубровскому. И тогда на его защиту выступили дворовые. Назревал бунт. Сам Владимир кипел от негодования, но, несмотря на свою молодость, обладал рассудительностью, его уважали, к его мнению прислушивались. Ему удалось погасить первую вспышку негодования крестьян, но дальнейшие события вынудили его самого совершить поступки, которые вывели его на путь защитника угнетенных, народного мстителя. Такие перемены произошли из-за переживаний, связанных с утратой отца, потерей всего имущества и чудовищной несправедливостью Троекурова. Во многом помогло ему общение с крестьянами.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: natalinikitina1861
Укажите СПП с придаточным внутри главного предложения (знаки препинания не расставлены).

А Несмотря на то что было уже далеко за полночь гости не расходились.

Б Мне чудится утренний гомон и отблеск отточенных кос как будто тропою знакомой и сам я спешу на покос.

В Теперь по-видимому никого нет дома так как никто не выходит на лай собак.

Г Человек если дать ему свободу творит чудеса.

5. Поставьте вопрос от главного предложения к придаточному, укажите вид придаточного.

Густая трава росла только по берегам озера, потому что здесь было достаточно влаги.

__________________________________________

6. Установите соответствие между примерами и видами придаточных.

1. Сердце так стиснулось, что его не стало слышно.

2. Звезды тихо мерцают над нами, будто дышат.

3. Там, где пройдем мы, возникнут моря, сады зашумят молодые.

4. Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.

А придаточное времени

Б придаточное места

В придаточное образа действия

Г придаточное сравнительное



7. Замените данное предложение предложением с придаточным следствия, запишите его

Снега так замели путь, что пришлось выходить из кареты и расчищать дорогу.


8. Укажите сложноподчиненное предложение, имеющее в своем составе несколько придаточных.

А Тот, кто летними белыми ночами путешествовал по Карелии, навсегда сохранит в памяти необыкновенную прелесть этой страны озер.

Б Когда ясна цель, когда мы организованны, для нас нет невыполнимых задач.

В Тот человек, которого ничто не удивляет, живет в состоянии тупости.

Г Должно быть, каждый из нас подумал о мерцающих звездах, о лесных ручьях, которые бегут под буреломом.

9. Определите, в каком сложноподчиненном предложении нет пунктуационных ошибок.

А Для того чтобы выучиться говорить правду людям, надо выучиться говорить ее самому себе.

Б Единственным местом где можно было отдохнуть, оставалась моя комната.

В По синим волнам океана лишь звезды блеснут в небесах, корабль одинокий несется, несется на всех парусах.

Г Листва была так густа что птицы не могли проникнуть внутрь леса и потому кружились над его вершинами.

10. Укажите тип связи придаточных в сложноподчиненном предложении.

В то время, когда Пьер входил в окоп, он заметил, что на батарее выстрелов не слышно.

А Последовательное подчинение.

Б Параллельное подчинение.

В Однородное подчинение.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ;((