Предмет: Русский язык, автор: dimadimadima111

СРОЧНО ПЛИЗЗЗ составте конспект на тему числительное

Ответы

Автор ответа: alevtinkaduba7
7
Имя числительное — это самостоятельная знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые обозначают числа, количество предметов или порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос сколько? или какой?.
Числительное является частью речи, в которую объединены слова на основании общности их значения — отношение к числу. Грамматические признаки числительных неоднородны и зависят от того, к какому разряду по значению принадлежит числительное.

Разряды числительных по значению
Выделяют количественные и порядковые числительные.

Количественные числительные обозначают отвлечённые числа (пять) и количество предметов (пять столов) и отвечают на вопрос сколько?.
Количественные числительные бывают целые (пять), дробные (пять седьмых) и собирательные (пятеро).

Целые количественные числительные обозначают целые числа или количества. Целые количественные числительные сочетаются со счётными существительными, т. е. с такими существительными, которые обозначают предметы, которые можно посчитать штуками.

Дробные количественные числительные обозначают дробные числа или количества и сочетаются как со счётными существительными (две третьих конфет), так и с несчётными существительными (две третьих воды), но не могут сочетаться с одушевлёнными существительными.

Собирательные числительные обозначают количество предметов как целое. К собирательным числительным относятся слова оба, двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте (первый, второй, пятый, сто двадцать пятый) и отвечают на вопрос какой?.
Разряды числительных по структуре

По структуре выделяют числительные простые и составные.

Простые числительные однокомпонентны (два, двое, второй).

Составные числительные неоднокомпонентны, т. е. пишутся с пробелами (пятьдесят пять, пять десятых, пять тысяч пятьдесят пятый).
Автор ответа: mayyjagalayyku
5
Числительное – это знаменательная часть речи, которая обозначает отвлеченное число, количество предметов, порядок при их счете. Числительные отвечают на вопросы сколько ? и какой ?  Начальная форма числительного – это именительный падеж.  Общее грамматическое значение – отвлеченное число, количество предметов, их порядок при счете.  По значению и грамматическим свойствам числительные делятся на :Количественные: три пять, сто. Порядковые: второй, седьмой, восьмой ..Морфологические признаки: количественные числительные сближаются по форме с существительным: десять - совесть порядковые числительные сближаются с прилагательными : второй – большой .По морфемному признаку то же сходство.Синтаксические функции: Три девицы под окном пряли поздно вечерком. ( А. Пушкин ) – подлежащее;Семеро одного не ждут . – дополнение.Вы взяли билеты второго класса - определениеМинуты две они молчали (А. Пушкин_) - обстоятельство.Два сапога – пара . – сказуемое.Разряда числительных по строению .Простые – состоят из одного слова, имеющие один корень : пять, десять, сто .Сложные – состоят из двух корней: пятьдесят, пятисотый, двенадцатый .Составные – состоят из двух и более слов : двадцать пять, тридцать семь. Разряды числительныхКоличественные – обозначают целые числа, склоняются , не имеют категорию рада и числа, кроме один и два : семь, семнадцать, сто пятьдесят. Дробные – образуются сочетанием количественного в именительном падеже   и порядкового числительного в родительном: одна вторая. Собирательные – обозначают несколько предметов как одно целое: семеро, двое, оба, обе. Особые случаи употребления числительныхС существительными мужского рода : двое мальчиков, оба преподавателя; С существительными, которые имеют форму, только множественного числа: двое ножниц. С существительными люди, ребята, дети, лицо: шестеро ребят, двое людей .С личными местоимениями во множественном числе: их было двое; С названием детенышей: пятеро котят; С названием парных предметов: трое варежек.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Liliya510
Помогите пж ответить на вопрооосы!!!!!!даю 20 баллов
Наступил как-то Медведь Зайцу на лапу.
– Ой, ой! – завопил Заяц. – Спасите! Умираю!
Испугался добряк Медведь. Жалко ему стало Зайца.
– Извини, пожалуйста! Я ведь не нарочно! Я нечаянно тебе на ногу наступил.
– Что мне от твоих извинений! – застонал Заяц. – Остался я теперь без ноги! Как я теперь прыгать буду!
Взял Медведь Зайца и отнёс к себе в берлогу. Положил на свою койку. Стал Зайцу лапку перевязывать.
– Ой, ой! – громче прежнего завопил Заяц, хотя ему на самом деле было совсем не так больно. – Ой, ой! Я сейчас умру!
Стал Медведь Зайца лечить, поить и кормить. Утром проснётся, первым делом спрашивает:
– Ну, как лапка, Косой? Заживает?
– Ещё как болит! – отвечал Заяц. – Вчера вроде лучше стало, а сегодня так ломит, что и вовсе встать не могу.
А когда Медведь уходил в лес, Заяц срывал повязку с ноги, скакал по берлоге и распевал во всё горло:

Мишка кормит, Мишка поит,
Ловко я провёл его!
А меня не беспокоит
Ровным счётом ничего!

Обленился Заяц, ничего не делая. Стал капризничать, на Медведя ворчать:
– Почему ты меня одной морковкой кормишь? Вчера – морковка, сегодня опять морковка! Искалечил, а теперь голодом моришь? Хочу сладких груш с мёдом!
Пошёл Медведь мёд и груши искать. По дороге встретил Лису.
– Куда ты, Миша, такой озабоченный?
– Мёд и груши искать! – ответил Медведь и рассказал всё Лисе.
– Не за тем идёшь! – сказала Лиса. – Тебе за врачом идти надо!
– А где его найдёшь? – спросил Медведь.
– А зачем искать? – ответила Лиса. – Разве ты не знаешь, что я второй месяц при больнице работаю? Проводи меня к Зайцу, я его быстро на ноги поставлю.
Привёл Медведь Лису в свою берлогу. Увидел Заяц Лису. Задрожал. А Лиса посмотрела на Зайца и говорит:
– Плохи его дела, Миша! Видишь, какой у него озноб?! Заберу-ка я его к себе в больницу. У меня Волк хорошо лечит.
Только и видели Зайца в берлоге.
– Вот он и здоров! – сказала Лиса. – А раньше бы ты его съел!
– Век живи – век учись! А зайцев я не ем! – ответил добряк Медведь и завалился на свою койку, чтобы как следует отоспаться, потому что всё время, пока у него жил Заяц, он сам спал на полу.

(345 слов)

(С. Михалков)

1. Назови персонажей (героев) произведения.
2. Подумай, почему автор написал названия животных с большой буквы.
а) Названия животных сделал именами собственными;
б) с уважением относится к этим животным;
г) не знает правил правописания.
3.Почему Медведь взял на себя заботу о Зайце?
а) Стало жалко Зайца;
б) испугался Зайца;
в) боялся, что его осудят другие животные.
4.Выпиши слово, которым охарактеризовал автор Медведя.
5.Почему Заяц обманывал Медведя?
а) Захотел пожить на всём готовом;
б) решил проучить Медведя;
в) хотел выжить Медведя из берлоги.
6.Как охарактеризовал С. Михалков Зайца, припеваючи проживающего в берлоге?
7.Объясни с помощью других слов значение выражения «озабоченный Медведь».
а) Взявший на себя хлопоты о ком-либо;
б) спешащий по своим делам;
в) желающий быстрее выселить Зайца из берлоги.
8. Объясни с помощью других слов выражение «поставить на ноги».
а) Вылечить;
б) насильно поднять с постели;
в) выгнать из берлоги.
9. Как Лиса Зайца вылечила?
а) Выгнала из берлоги;
б) съела;
в) предложила положить в больницу.
10.Восстанови деформированный план текста.
а) Как Лиса Зайца «вылечила».
б) Нечаянный проступок Медведя.
в) Необоснованные капризы Зайца.
г) Безбедное проживание обманщика в берлоге.
д) Встреча Медведя с Лисой.
11.Как ты думаешь, почему Медведь не распознал хитрость Зайца?
а) Судил по себе: сам бы он так не поступил;
б) Заяц был хорошим притворщиком;
в) Медведя никто не обманывал.
12.Кто из персонажей тебе понравился и чем?
13. Какую главную мысль вложил автор в уста Медведя?
14.Запиши названия 1–2 сказок, где одним из персонажей является заяц.
Предмет: Английский язык, автор: viktoriyaorlov2
Переведите пожалуйста
Future continuous
1) Я буду ждать тебя у станции метро. Не опаздывай 2) Не звони мне в семь часов. По телевизору будут показывать мой любимый сериал, и я буду смотреть. 3) Завтра в 10 часов я буду сдавать экзамен по истории 4) На следующей неделе в это время я буду кататься на лыжах в Альпах 5) Джек увидится с Лили в понедельник 6) Я не приду к вам на вечеринку 7) Трудно представить, что будет происходить с нами через день или два 8) Ник сейчас в Болгарии; он пишет, что через месяц-два будет возвращаться домой 9) Не уходите, скоро будем пить чай 10) Боб обещает прийти. Полагаю, он будет опять рассказывать нам забавные истории 11) Зачем ты взяла зонтик Лены? Она же будет искать его завтра 12) Что ты будешь делать в это время завтра? -Буду расслабляться, то есть отдыхать.
13) Ты будешь пользоваться свои большим словарем сегодня? -Нет, можешь его взять 14) В субботу утром мама будет заниматься покупками 15) Я попозже пойду в аптеку. Вам что-нибудь купить? 16) Летом вы, конечно, опять будите путешествовать? 17) Ты будешь завтра проходить мимо кинотеатра. Купи два билета 18) Пора идти. Родители будут волноваться 19) Завтра мы будем рассматривать положение на Ближнем Востоке