Предмет: Физика, автор: typik01

Помогите решить задачу на фото

Приложения:

typik01: МОЖНО НАПИСАТЬ СНАЧАЛА ТОЛЬКО ОТВЕТ, РЕШЕНИЕ ПОТОМ В КОММЕНТАРИИ, ОТВЕТ НУЖЕН СРОЧНО
typik01: У МЕНЯ ОСТАЛОСЬ 10 МИНУУУТ ПОМОГИИИТЕЕЕ

Ответы

Автор ответа: MaxikMK
5

Дано:

Масса первого бруска: m₁ = 1,1 кг.

Высота: h = 5,7 м.

Масса второго бруска: m₂ = 0,9 кг.

Скорость второго бруска: V₂ = 2,8 м/с.

Ускорение свободного падения: g = 10 м/с².

Столкновение неупругое, трения нет.

Найти нужно суммарную кинетическую энергию: Eк - ?

Решение:

1. Найдём скорость первого бруска после спуска, используя закон сохранения энергии. На вершине наклонной плоскости полная энергия равна потенциальной, у основания - кинетической. Так как полная энергия постоянна, получаем Eп = Eк.

m_1gh = \frac{m_1V_1^2}{2};

V_1 = \sqrt{2gh}.

Численно: V_1 = \sqrt{2*9,8*5,7} \approx 10,57 (м/с).

2. Так как никакого трения нет, первый брусок после спуска будет двигаться с постоянной скоростью: V₁ - const.

3. В результате неупругого столкновения бруски "склеятся" и будут двигаться вместе.

4. Кинетическая энергия "двойного бруска" равна ВЕКТОРНОЙ сумме кинетических энергий двух раздельных брусков, так как они направлены в противоположные стороны, сумма станет разностью. Движение "двойного бруска" будет сонаправлено с большей по модулю скоростью, т. е. с V₁. Кинетические энергии до и после столкновения равны, тогда суммарная Eк брусков после столкновения будет иметь следующий вид.

Ek = \frac{m_1V_1^2}{2} - \frac{m_2V_2^2}{2} = \frac{1}{2}(m_1V_1^2 - m_2V_2^2).

Численно получим:

Ek = \frac{1}{2}(1,1*10,57^2 - 0,9*2,8^2) \approx 58 (Дж).

Ответ: 58 Дж.


typik01: Ну вот действительно первый вариант ответа был не верный)
MaxikMK: Ну я же не спроста написал снизу, что длинные решения нужно проверять.
MaxikMK: Я потерял квадратики.
typik01: К сожалению у меня уже не было времени проверять, ну хоть ход решения разберу для себя
typik01: А тут не подскажете ход решения https://znanija.com/task/30235159
typik01: И тут еще если можно https://znanija.com/task/30235019
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: kirillregetsiy
СРОЧНО 50 БАЛЛОВ, обществознание
Американские социологи П. Бергер и Т.Лукман важнейшим условием формирования социального института называли необходимость его легитимации, то есть «пояснения» и «оправдания» его существования для новых поколений. Они отметили, что дети не могут осмыслить окружающий социальный мир, опираясь на воспоминания о тех обстоятельствах, при которых социальные институты или их части были образованы, поэтому возникает потребность в интерпретации социального института. Так, господство мужчины объясняется или физиологически – «он сильный» и сможет обеспечивать свою семью средствами существования, или мифологически – «бог сотворил мужчину, а из его ребра – женщину».
Развивающийся институционный порядок как крыша, с которым следующие поколения знакомятся в процессе социализации. Таким образом, анализ знаний человека о социальных институтах является частью социального порядка. Это могут быть знания на дотеоретическом уровне в виде пословиц, поучений, верований, мифов, а также сложные теоретические понятия. В данном случае не имеет существенного значения, отвечают ли они действительности.
Приведите известные вам объяснения (услышанные от родителей, бабушек, из телевидения, газет, учителей, друзей...), которые оправдывают существование и доказывают необходимость следующих позиций:
1. утверждение национальных праздников;
2. выбор депутатов;
3. сохранение института президентства;
4. получение высшего образования;
5. регистрация брака;
6. соблюдение очереди в магазине;
7. переход улицы в указанном месте;
8. приобретение билета в общественном транспорте.
Выполните задание (т.е. дайте объяснения) в письменном виде.
Предмет: Алгебра, автор: kira35271