Предмет: История, автор: twinnight

Сравнительная таблица художественных направлений 17-18 вв.класицизма и барокко.
7 класс,15 параграф,4 вопрос

Ответы

Автор ответа: daryapogorelov
17

Для классицизма характерен возврат к античности, отказ от вычурности борокко в архитектуре пребладаю прямые линии, сочетания вертикальных колонн, которые поддерживают ярус с выделяющейся горизонтальной линией для многих зданий стал характерен портит, какой был у античных храмов. В музыке вместо многоголосия барокко классицизма провозглашает строгое и ясное сочетание основной мелодии и аккомпанемента. Во всех направлениях искусства видна красота  в лаконичности и чёткий возврат к идеала античности.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: AnyaloveyouZ
Помогите пж, 3 класс. Зачем-то буквы вставила... нужно задание снизу!
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Niger73
Напишите с объяснением даю 20баллов все примеры
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: dasakislicyna6
реши уровнения и сделай проверку ​
6 лет назад
Предмет: Информатика, автор: polinkavidineeva
Помогите пожалуйста очень срочно!!!
Дана программа, содержащая пропуски и синтаксические ошибки. Сформулировать условие задачи, исправить ошибки , представить правильный вариант программы и проверить его тестами.
Programmas2;
type
LinMass = array [1..1000] of Integer;
var
B: LinMass;
n,m, i, j: Integer;begin
Write('Количество строк массива: ');ReadLn(n);
Write('Количество столбцов массива: ');ReadLn(m);
forI := 1 To nDo begin
forj := 1 To m Do
begin
Write('Введите элементы массива A[',i,',',j,']=');
ReadLn(A[i,j]);
end;
end;
writeln('итоговыймассив:':25);
fori:=1 to ndo begin
forj:=1 to mdo begin
A[1,j]:=111;
A[i,2]:=222;
Write(' A[',i,',',j,']=',B[i,j],';')
end;
writeln(' ');
end;
end.
9 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: obedkova99
Определите виды социальной мобильности (по разным основаниям) в следующих примерах и кратко поясните свой выбор:
1) Девушка из незнатной семьи вышла замуж за наследника престола, в последствии ставшего королем Испании
2) После окончания университета сын фермера Ахмат работал учителем в школе, затем стал завучем, теперь он директор школы
9 лет назад