Предмет: Литература, автор: Kotiktop

помогите пж даю 100баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: vetersleva

авось в глаза попадется - на глаза

ахти - ах

в животе и смерти - в жизни и смерти

в постеле - раньше говорили постеля, а не постель

вестимо - само собой разумеется

впал в усыпление - заснул

дабы - чтобы

дворовые - крепостные слуги в усадьбе

знакомец - знакомый

ибо - так как

искони - издавна

как бишь - как же

коих - которых

кофей - кофе

мне до тебя нужда - ты мне нужен

мужеска (пола) - мужского пола

набобно - надо

насилу - едва

нонече - сегодня

острог - тюрьма

пашпор - паспорт

покамест - пока

пол-аршина - примерно 36 см

полно - довольно

помочь - помощь

почасту - часто

пошепту - шёпотом

пуще - бодьше

рдеть - краснеть

сей - этот

сетовать - жаловаться

сряду - подряд

сумневались - сомневались

трунить - подшучивать

туалет - столик с зеркалом

холоп - крепостной

шабаш - конец

шибко - быстро

яство - кушанье

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Fenik112

МАТЕМАТИКА В ЖИЗНИ 6 Запиши выводы. а) Есть ли среди отрезков одинаковые? Проверь, измерь длины молний на рисунке. 1) 2) 3) б) Определи на глаз, какая из этих фигур самая длинная или их длина одинакова? Проверь при помощи линейки. в) Какой круг больше - а или b? Проверь ответ с помощью Линейки. а b Кто самый высокий? Проверь Ответ с помощью линейки.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: ChipchonchikNePro

1035382:32
помогите 20 баллов даю

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите хотя бы с половиной плз

ВАРИАНТ № 2.
1. Разберите предложение по членам, дайте характеристику, расставьте знаки.
Я однажды видел как (фазан)(петуш..к) подпрыгнул над землёй подбежал к моему шалашу громко зацокал и пол..тел на дерево.
2.Выделите обобщающее слово, расставьте знаки.
1. Трава земля крыши домов всё было покрыто белым налётом инея. 2. Белая куропатка разгребая снег от..скивает себе корм замёрзшие ягоды семена почки. 3. Разные звуки и вой урагана и рёв моторов и грохот всё сл..валось в сплошной гул.
3. Определите, что соединяет союз И, подчеркните, сделайте схему.
1. Человек во все времена найдёт простор дело и цель для своих м..чтаний. 2. Сокровища музыки (не)исчерпаемы и так(же) нельзя предугадать её возможности в будущем.
4. Расставьте знаки, выделите союзы, составить схему 5-го предложения.
1. Пут..шествие на лодке и пешком на велосипедах и на лыжах воспит..вает в человеке волю. 2. Любите изучайте великое и(с,сс)ку(с,сс)тво музыки. 3. В (пол)дневную жару всё стихает и пряче..ся в тень. 4. Грачей пролётные стада кричат и весело и важно. 5. За окном нельзя уже было разл..чить ни здания школы ни де..ской больницы ни холма. 6. Ш..л седьмой или восьмой час наступления. 7. Несутся клубы не то тумана не то мелких брызг. 8. (Не)яркой но бе..конечно глубокой красотой наградила русскую землю природа.
9. Врубель интересовался не только живописью но и музыкой. 10. Любил я чу..тва пр..украшивать да и теперь ещё люблю. 10. Золотой солнечный луч робко выгл..нувший из-за облака осветил верхушки сосен.

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: isaeyazaira80

какой уровень организации живого служит основным объектом изучения анатомии?

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: гриша64

К группе одомашненых насекомых относят?

9 лет назад