Предмет: Математика, автор: 4echovakz87

как решить Помните! Х+56=9*7 у÷3=2*4 81÷С=5+4

Ответы

Автор ответа: wturm
1

1)x + 56 = 9 \times 7 \\ x + 56 = 63 \\ x = 63 - 56 \\ x = 7
2)y \div 3 = 2 \times 4 \\ y \div 3 = 8 \\ y = 8 \times 3 \\ y = 24
3)81 \div c = 5 + 4 \\ 81 \div c = 9 \\ c = 81 \div 9 \\ c =9
Автор ответа: Динаракуснатд
1
1) х+56=9*7 _ х+56=63 _ х=63-56 _ х=7
2) у:3=2*4 _ у:3=8 _ у=8*3 _ у=24
3) 81:с=5+4 _ 81:с=9 _ с=81:9 _ с=9
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dovltukaevibragim200
1. прочитайте два текста. соотнесите информацию текста а с информацией текста б. заполните таблицу: текст а кто я? зачем я? в чём смысл моего существования? зачем я живу? ради чего я живу? наступает момент, и каждый человек начинает задавать себе и другим подобные вопросы. наступление времени такого рода вопросов говорит о том, что человек вышел из возраста детства и начал понимать самого себя, задумываться о том, как и зачем ему жить. это очень важные вопросы, и без нахождения своих, личных ответов на них, трудно жить, работать, строить отношения с другими людьми. но найти свой личный ответ легче, если знаешь о том, как на подобные вопросы отвечали другие люди, как описаны поиски смысла в великих произведениях мирового искусства. то есть, ознакомившись с опытом других людей и целых поколений. можно сказать, что смысл жизни - это знаменатель, позволяющий нам оценивать всё, что с нами произошло, происходит или может произойти. благодаря ему мы расставляем приоритеты в целях и судим о собственной жизни. текст б «перемены - основа жизни», - заметил анатоль франс. нравится нам или нет, а все на свете меняется. вот и подростковый возраст не остался без внимания. мы решили приглядеться к подросткам прошедшего столетия: кто знает, может быть эта картина​
Предмет: Математика, автор: nastakovaleva231
Предмет: Математика, автор: nastakovaleva231