Предмет: Русский язык, автор: eroven

Тема:Синтаксический разбор предложения. "Читай больше,и умная книга научит тебя честности".+Подчеркните члены предложения и охарактеризуйте предложение(Повествовательное,невоскл и тд).


eroven: (Повествовательное,невоскл.,прост/сложн,односоставное/двусоставное и тд.)
eroven: ССП/СПП.

Ответы

Автор ответа: GuzelValieva
0
читай-глагол
больше-наречие
и-союз
умная-прилагательное
книга-существительное
тебя-местоимение
честности-существительное
главные члены-книга научит(повествоватильное,невосклицательное,сложное,распростроненное, осложнено двумя предл)

eroven: Характеристику please
GuzelValieva: ну написала же
eroven: (Повествовательное,невоскл.,прост/сложн,односоставное/двусоставное и тд.)
serzhzaharev0: (повеств., невоскл., сложн., двусост., распр., осложн.) повествовательное, не восклицательное, сложное, двусоставное, распрастранено, осложнено двумя простыми предложениями.
Автор ответа: serzhzaharev0
0
читай-это сказуемое,выраженное глаголом.подчеркивается двумя чертами. больше-это обстоятельство, выраженное наречием.подчеркивается _._._. умная-это определение, выраж. прилагательным. подчеркивается волнистой линией. книга-это подлежащее, выраж. существительным. подчеркивается одной чертой. научит-сказуемое, выраж. глаголом. подчеркивается 2 чертами. тебя-это дополонение, выраж. мест.им. подчеркивается - - - - - - честности-это дополнение, выраж. существительным. подчеркивается - - - - - 

eroven: Характеристику please
serzhzaharev0: (повеств., невоскл., сложн., двусост., распр., осложн.) повествовательное, не восклицательное, сложное, двусоставное, распрастранено, осложнено двумя простыми предложениями.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mdanila2001
1. Какое утверждение является неверным?

А. Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания входящих в них простых предложений.

Б. В бессоюзных предложениях смысловые отношения между предложениями выражаются менее чётко, чем в союзных.

В. Между частями бессоюзного предложения ставится тире, если второе предложение указывает на причину того, о чём говорится в первом.

2. Из данных простых предложений составьте три сложных, используя различные средства связи.

Ночью ударил первый морозец с ветерком. После теплого лета и дождливой осени он казался с непривычки задиристым и крепким. Всё вокруг побелело.

3. Допишите, образуя бессоюзные сложные предложения.

А. Мы хорошо отдохнули … (вывод или результат).

Б. Я взглянул на небо … (следствие).

В. Здесь нельзя проехать … (причина).

4. Перестройте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите их, расставляя знаки препинания.

А. Было решено отправиться пораньше, и мы встали чуть свет.

Б. Я подошёл к окну и увидел, что ночью снег запорошил весь сад.

5. Продолжите предложение Юноша говорил мало …, чтобы получились предложения следующих типов:

А. простое с однородными членами (без союзов)

Б. бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить запятую

В. бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить точку с запятой

6. Каково роль тире в предложении Ребята – их было четверо – держались в стороне?

А. разделяет подлежащее и сказуемое

Б. обозначает пропуск члена предложения

В. разделяет части сложного бессоюзного предложения

Г. выделяет вводное предложение

7. Укажите, почему стоит тире в бессоюзном сложном предложении Пробовал бежать – ноги от страха не двигались.

А. Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого.

Б. Предложения рисуют быструю смену событий.

В. Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом предложении.

8. Объясните, почему стоит двоеточие в бессоюзном сложном предложении Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.

А. Второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом.

Б. Второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание.

В. Второе предложение распространяет один из членов первого предложения.

9. Запишите, расставляя знаки препинания, предложение

Когда мы произносим какое-нибудь слово то соединяем с ним понятие о каком-нибудь предмете так например произнося слово огонь мы представляем себе эту стихию со всеми её признаками светом жгучестью и горением хотя бы в то время как мы говорим и не видели бы огня.

10. Прочитайте предложения (знаки препинания не поставлены).

1) Не спится няня здесь так душно.

2) Поля и луг обращенные росою и туманом в бесконечные озёра мало-помалу исчезли во мгле ночи звезды острым своим блеском отражались в реке.

3) Обоз целый день простоял у реки и тронулся с места когда садилось солнце.

4) Каждый цветок был похож на настоящий знакомый мне мак и от них пахло весной.
Предмет: Математика, автор: katy1282