Предмет: Русский язык, автор: 161288

придумай предложение сказки

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

шляпник, и сказал:

- Слушай, кукольник. Мне надоело каждый день делать шляпы. Давай с тобой, хоть на денёк поменяемся работами.

- Хорошо.

На следующий день, они так и сделали. Да только была одна проблема, кукольник не умел делать шляпы, а шляпник не умел делать куклы. Пришёл к шляпнику в мастерскую кукол директор театра, и просит:

- Скоро, в нашем театре будет премьера "Чиполино", поэтому, пожалуйста, сделайте нам куклу Чиполино.

Через час директор театра пришел за куклой чиполино, но увидел кусок дерева в тряпке.

- Что это?-спросил директор.

- Это Ваша кукла.- ответил шляпник.

Ничего не сказал директор и ушёл. У мастера кукол дела тоже не шли. К нему приходило много людей, но какие бы шляпы он не пытался делать, все время оказывалось, то шляпа не красива, то она мала, то закрывает глаза...

К концу дня вернулись они в свои мастерские, и всем, кто хотели, рассказывали, эту смешную историю.


Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: uradanilin91
1. Найдите сложноподчиненное предложение.
А) Грачи давно расхаживали по двору, скворцы и жаворонки тоже прилетели.
Б) В ком добра нет, в том правды мало.
В) Живопись Левитана, считают искусствоведы, отражает неброскую красоту средней полосы России.
2. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени.
А) Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.
Б) Мы узнали, когда был создан роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
В) Я помню тот день, когда впервые побывал в театре.
А) Это и была школа, куда меня направили.
3. Найдите среди данных предложений сложноподчиненное с придаточным условия.
А) Если у нас ничего не выйдет, я уеду вместе со всеми.
Б) За то время, пока рабочий разбирался с гайками, цех опустел.
В) Он так испугался, что не заметил бегущего на помощь отца.
4. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.
А) Чуть только тучка закроет солнце, лес сразу становится угрюмым.
Б) Огонёк, что виднелся вдали, потух.
В) Надо будет встать с места, пока не включат свет.
5. Составьте схему предложения, укажите вид подчинения придаточных
Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что превосходно видел и знал?
6. Укажите СПП с однородным подчинением.
А) Пишут мне, что ты, тая тревогу, загрустила шибко обо мне, что ты часто ходишь на дорогу в старомодном ветхом шушуне.
Б) Чем ближе подходит катер, тем светлее казалась ему ночь, хотя всякий назвал бы эту темноту кромешной.
В) Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой.

7. Определите тип подчинения придаточных предложений.
Когда наступало первое тепло, не было дня с самого моего раннего детства, чтобы я не ходил играть в ближний сад медицинской академии.
А) Однородное.
Б) Параллельное (неоднородное).
В) Последовательное.
8. Найдите СПП с несколькими придаточными.
А) Одни только грачи, состарившиеся в степи, покойно носились над травой или же равнодушно, ни на что не обращая внимания, долбили клювами черствую землю.
Б) Тихо, как умеют только звери, медведь сидел возле неподвижной человеческой фигуры, едва видневшейся на склоне сугроба.
В) Как ни была она взволнована, она не могла не ответить, что немцы не располагают здесь зенитной артиллерией.
9. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А) Для того чтобы правдиво сыграть любую роль, прежде всего нужно найти зерно художественного образа.
Б) Особенно мне нравится ночное пение соловья, когда над головой светят звезды и все в лесу примолкает.
В) На задаваемые вопросы Дерсу объяснял, что если в тихую погоду туман поднимается кверху, непременно надо ждать затяжного дождя.
10. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания в предложении
Я подумал (1) что (2) если в сию решительную минуту не переспорю старика (3) то уже впоследствии трудно будет освобождаться от его опеки (4) так досаждавшей мне.
А) 1,2,3,4, Б) 1,3,4, В) 1,2,3.
11. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания в предложении
Оказалось (1) что (2) хотя доктор и говорил очень складно (3) и долго (4) никак нельзя было передать того (5) что он сказал.
А) 1,2,4,5, Б) 1,4,5, В) 1,5

12. Выпишите цифры, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
На дальних высоких увалах,1 куда падает солнечный свет,2 лес зажигается ярким,3 мощным малахитом. Вода несет нас,4 бегут мимо берега,5 и линия,6 разделяющая небо и землю,7 то нервно дрожит на остриях елей,8 то полого вздымается и опускается мягкими волнами гор,9словно спокойное дыхание земли.
Ответ: __________________________________________.

13. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Коста и Женечка проводили собаку до её бессменного поста,1где неподалёку от воды лежала перевёрнутая лодка,2 подпёртая чурбаком,3 чтобы под неё можно было забраться. Собака подошла к воде,4села на песок и снова застыла в своём вечном ожидании...
Ответ: __________________________________________
Предмет: Русский язык, автор: Kupik1
СРОЧНО!!! ДАЮ 25 БАЛЛОВ
Главный ботанический сад имени Н.В.Цицина РАН – крупнейший ботанический сад Европы, располагает богатейшими коллекциями растений, представляющих разнообразный растительный р практически всех континентов и климатических зон земного шара.
Он расположен на месте уникальных лесных природных массивов Москвы.
Главный вход в парк устроен в конце улицы Ботаническая, рядом с метро «Владыкино». Две белоснежные башни и ажурные ворота открывают вид на главную аллею сада. Недалеко от входа – каскад из трех небольших прудов. Вокруг первого пруда высажены ивы и березы. По левой стороне расположено главное здание.
Датой основания Главного ботанического сада считается 14 апреля 1945 года. Первым директором стал Николай Васильевич Цицин. Ботанический сад занимает площадь 331,49 га, на его территории произрастают более 18000 наименований растений, которые являются национальным достоянием России.
Ботанический сад – это не только уникальное научное учреждение, это просветительский и образовательный центр, а также излюбленное место прогулок москвичей и богатейший музей растений.
Организация Ботанического сада стала важным событием в послевоенной Москве. «Он стал своеобразным живым памятником Победы!» - писал о нем один из директоров сада.
На основе коллекций с использованием современных приёмов ландшафтной архитектуры созданы ботанические экспозиции растений: природной флоры России, бывшего СССР, дендрарий, экспозиция тропических и субтропических растений, цветочно-декоративных и культурных растений.
1. Найдите слова чередующимися с гласными в корне.
2. В предложении «Организация Ботанического сада стала важным событием в послевоенной Москве» над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.
3. Выпишите предложение с прямой речью. Составьте схему.
4. Найдите предложения с однородными членами. Объясните постановку знаков препинания.
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Алгебра, автор: POMOGIsrochno