Предмет: Русский язык, автор: gulfarka

Упражнение номер 9. помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Ksenia8885690570

народ-народы
парад-парады
гараж-гаражи
чиж-чижи
грязь-грязный
мороз-морозный
утюг-утюги
слог-слоги

Автор ответа: zelmat9002

Народ - родина
Парад - парады
Гараж - гаражи
Чиж - чижы
Грязь - грязный
Мороз - морозный
Утюг - утюги
Слог - слоги

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

What is in the picture? Write the words.

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: kirillsos0302

Что такое ГМО?
Каждое растение и животное, в том числе и человек, имеет тысячи различных признаков. Например, у растений это цвет листьев, количество семян, количество и виды витаминов в плодах. За каждый признак отвечает определённый ген. Ген - это маленький отрезок молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты ДНК и порождает определённый признак растения или животного. Если убрать ген, отвечающий за появление какого-нибудь признака, то исчезнет и сам признак. И напротив, если ввести новый ген, то у растения или животного возникнет новое качество. Модифицированные (измененные) организмы благозвучно именуются – трансгенными, они появились еще в начале 80-х годов.
ГМО (генетически модифицированные организмы) — это организмы (т.е. растения, животные или микроорганизмы), в молекуле ДНК которых был искусственно заменен один или несколько генов. То есть, генетически модифицированные организмы содержат в своей ДНК гены других растений или даже животных. Такая трансформация позволяет получить иные, новые свойства.
Цели создания ГМО: бороться с вредителями, климатическими условиями, болезнями; улучшить количество и качество урожая, создать новые сорта
• борьба с различными заболеваниями, приобретёнными или передающимися по наследству;
• выведение новых сортов цветов, деревьев, кустарников;
• улучшение качественных характеристик изделий и т.д.
Сторонники такой продукции считают ее безвредной, как и обычную селекцию. Ведь множество привычных овощей, фруктов – итог длительного, кропотливого труда ученых-селикционеров. И ничего, живы до сих пор.
Противники, в том числе считают, что в будущем мы увидим негативные последствия сегодняшнего потребления ГМО. Скорее всего за нашу легкомысленность и доверчивость придется отвечать детям и внукам.
Полезны или вредны людям трансгенные продукты? Воля каждого человека покупать их или нет. Пройдет еще много времени, сменятся поколения, прежде чем человечество найдет окончательный ответ на этот вопрос.
Составьте 2 «тонких» и 2 «толстых» вопроса по тексту.
Срочно прошуууу

5 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: berdikozaevakadisa

s unfriendly and serious, but the Time Traveller is surprised. He thought that people from the sfuture / past would be very 6stupid / intelligent, but they aren't. s. 4. Make nouns using the suffixes in the box. Then read the text again and check your answers. Because they didn't try to speak to me, but simply stood smiling and speaking 3__ to each other, I began the conversation. I pointed to the Time Machine and to myself. Then, after thinking for a moment how to describe time, I to the sun. At once, a pretty little figure dressed in purple and white did the same and then made the sound of 5 For a moment I was very surprised, though the meaning of his movement was clear enough. The question had come into my mind suddenly: were these people _? I had always expected that people living about 800,000 years in the future would have much greater knowledge than us in science, art - everything. But one of them had asked me a very simple question, which showed him to be on the level of intelligence of one of our five-year-old children. He had asked me, in fact, if I had come from the sun in a thunderstorm! A feeling of sadness came into my mind. For a moment, I felt that I had built the Time Machine for no reason at all. -ation -ness -ence -ing -ment Verbs 1 mean 2 move Adjectives 5 pretty 6 intelligent 7 sad 8 different 1 3 Converse 4 feel 5 Look at the texts on pages 17, 29, 41,53 and 77 and find verbs and adjectives. Then make nouns from these words using suffixes. Use a dictionary to help you. What other noun suffixes are there? wet-wetness 6 ACTIVATE Complete the sentences with a noun. Use suffixes from exercise 4. Which suffixes do you use to form nouns in your language? Give examples. 1 The ending spoiled my — of the book. (enjoy) 2 She felt a strange — as she walked into the empty house. (sense) 3 People had a difficult — during the war. (exist) 4 I could sense her. (happy) 5 I'd like to see a horror film. Have you got any L? (recommend) - CLIL 65

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: ggfhk

Сократите дробь ....................................................

8 лет назад

Предмет: Музыка, автор: ольга10зин2004

Побочные партии в классических мажорных и минорных сонатных формах обычно пишутся

8 лет назад