Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Складеним дієслівним є присудок у реченні...
І поясніть чому.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ZayacZnaniy
47

Окрім просто присудка, який виражається в реченні зазвичай одним словом, є ще й складені. Їхня назва говорить сама за себе: вони складаються з кількох слів. Ці складені присудки діляться на дві групи: складенні іменні та складені дієслівні присудки.

Складенні іменні складаються зі слова-зв'язки (зазвичай це такі слова, як є, був, буде, здаватися, стати, дуже рідко - являти собою) і якоїсь іменної частини мови. Це може бути іменник (відповідає на питання хто? що?), прикметник (який?), займенники (ти, він вона, вони - займенник як частина складеного іменного присудка зустрічається дуже рідко), дієприкметник (що поєднує дію і ознаку - написаний, опалий, пожовклий) і числівником (перший, другий, тридцятий).

Отже, складений іменник присудок = іменнна частина мови + дієслово-зв'язка.

Щодо складених дієслівних присудків, то тут все набагато простіше. Він складається із допоміжного дієслова (хотіти, бажати, прагнути, любити, могти і так далі) і інфінітива (неозначеної форми дієслова; тобто, коли дієслово закінчується на -ти: ходити, малювати, танцювати).

Отже, складений дієслівний присудок = допоміжне дієслово + інфінітив (неозначена форма дієслова).

З теорією, думаю, розібралися. Тепер давай проаналізуємо запропоновані речення.

1. Для початку визначимо граматичну основу (підмет і присудок). Що? - очі. Очі  ніби виконують дію в цьому реченні, тому це слово - підмет. Що робили? - були. Але ми повинні пам'ятати, що були може бути дієсловом-зв'язкою. Отож, спробуємо знайти слова, які могли бути залежними від нього і бути іменної частини мови. Які? - Великі, безбарвні, сердиті. Отже, були великі, безбарвні, сердиті - це складений іменний присудок.

2. Працюємо за такою ж схемою. Що? - Дніпро - підмет. Що робив? - здавався. Знову ж не забуваємо, що це може бути дієслово-зв'язка. Шукаємо залежні іменні частини мови. Яким? - могутнім. Отже, здавався могутнім - це складений іменний присудок.

3. Хто? - Валентин. Що робив? - не міг. Згадаймо, що слово "могти" може бути допоміжним дієсловом. Тому шукаємо інфінітив. Не міг що зробити? - всидіти. Тому не міг всидіти - це складений дієслівний присудок, якого ми й шукали.

4. Що? - осінь. Що зробила? - глянула. Це не допоміжне дісєлово, не дієслово-зв'язка. Отже, глянула - простий присудок.

Таким чином, шукана відповідь - В.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maximgenadivitch
53 балла Подготовка к ОГЭ.
1. Замени СС синонимичным:
Героический рейс, вражеские бомбардировщики,
гвардейцам дивизии, символ войны, волжская флотилия,
громко взрывались, бомбардировщики врагов, быстро
пр..коснуться, агрессивно настроен .
2. Терминологический диктант.
1) Предложение, которое состоит из 2-ух или
нескольких простых предложений, называется….
2) Сложное предложение, части которого связаны
между собой сочинительной связью,
называется…
3) Сложное предложение, в состав которого входит
главная и придаточная части, называется…
4) Сложное предложение, в котором средством
связи между частями является только интонация,
называется… .
5) Придаточное, которое связано только союзными
словами и отвечает на вопросы какой? чей?
называется…
6) На вопросы косвенных падежей отвечает
придаточное…
3. Укажите количество грамматических основ в
предложении
Минуты ожидания наступления тянулись медленно,
старый вояка, нервно покуривая трубку, смотрел вдаль,
не отрываясь; недавно балагурившие бойцы притихли,
никто не произносил ни звука, только где-то вдалеке
крикнула какая-то птица и тут же умолкла.

Определите тип подчинения придаточных
предложений в составе СПП.
1. Чтобы вообразить Верину жизнь, он должен был
перенестись на четверть века назад в то время, когда
он был студентом, худым, подвижным.
2. Когда все вышли обедать и она осталась одна с
Ульяшей, Женя вспомнила всё в подробностях.
3. Они сидели у одного из окон, которые были так
пыльны, чопорны и огромны, что казались какими-то
учреждениями из бутылочного стекла, где нельзя
оставаться в шапке.
4. А наутро она стала задавать вопросы о том, что
такое Мотовилиха и что там делали ночью.
5. Прежде чем рассказывать о своём путешествии в
«край непуганых птиц», мне хочется объяснить,
почему мне вздумалось из центра умственной жизни
нашей родины отправиться в дебри.
6. Когда впоследствии Женя припомнила тот день на
Осинской улице, где они тогда жили, он
представлялся ей всегда печальным.
7. В корпусе говорили, что неодолимую его лютость
укрощала тихая, как ангел, генеральша, которой ни
один из кадет не видел, потому что она была
постоянно больна.
8. Пьер, которого ласкали и прославляли, когда он
был лучшим женихом Российской империи после
своей женитьбы, сильно потерял во мнении
общества.
9. И папа прочёл заметку о том, что прошлой ночью
сейсмическая станция обсерватории отметила в
нашем городе небольшие подземные толчки,
следствие отдалённого землетрясения, эпицентр
которого расположен на малоазиатском берегу
Чёрного моря в Турции, где разрушено несколько
селений.
10. Он рад, что вернулся и что этот день встретит с
товарищами.

Задание: Составьте из трёх простых предложений одно
сложноподчинённое с несколькими придаточными.(
Когда…), , (которая)
1) Мы бросились к железнодорожной станции.
Неприятель открыл огонь. Станция являлась очень
хорошим прикрытием. (Когда неприятель открыл огонь,
мы бросились к железнодорожной станции, которая
являлась очень хорошим прикрытием.)
2) Судьбу Сталинграда решали уже минуты. К
огненному берегу под бомбами и снарядами прорвались
из-за Волги бронекатера. Они решили исход боя
3) Мы уже свернули на узкую тропинку. Начался
страшный обстрел. Он не давал на продвинуться даже на
метр.