Предмет: Русский язык, автор: amankyan

11. Переделайте утвердительные предложения в отрицательные.


1. Садовник выращивал и яблоки, и груши, и виноград. 2. Он знал и немецкий,
и английский, и русский языки. 3. Андрей любил читать и исторические романы, и
приключенческие повести. 4. Катя умела кататься и на лыжах, и на коньках. 5. Мы
получаем и газеты, и журналы. 6. В зоопарке я увидел и тигра, и слона, и обезьяну.

Ответы

Автор ответа: ananas5821
7
Садовник не выращивал ни яблоки, ни груши, ни виноград.
Он не знал ни немецкий, ни английский, ни русский языки.
Андрей не любил читать ни исторические романы, ни приключенческие повести.
Катя не умела кататься ни на лыжах, ни на коньках.
Мы не получаем ни газеты, ни журналы.
В зоопарке я не увидел ни тигра, ни слона, ни обезьяну
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: BejdidjB393882
Можно ис..ледовать химический состав технологию производства р..цепты тайны мастерства и все точно узнать почему ф..рфоровая чашка

звенит красиво и ярко а просто глинянн,н)ая издает глухой звук.

Но мы (ни,не)когда (не)узнаем почему одни фразы стихотворные строки

строфы бывают звонкими а другие глухими.

Дело (во)все не в глухих согласных ш..пящих закрытых и открытых звуках. Каждое слово (без исключения может звенеть будучи поставле(н.нн)ым на свое место. Слова одни и те(же) но в одном случае из них получается ф..рфор бронза медь, а в другом случае сырая клеклая глина. Один поёт, а другой хрипит. Один чеканит, а другой мямлит. Одна строка как(бы) светится (из)нутрии другая тускла и даже гр.зна

Одна похожа на драгоце(н,нн)ый камень другая на к..мок зама..ки.

Задания:

1.Восстановите деформированный текст (вставьте орфограммы и

пропущенные знаки препинания).

2.Определите тип текста и докажите своё мнение.

3.Текст построен на антитезе. Какие языковые средства (лексические. синтаксические) работают на этот приём?

4.Найдите в тексте профессиональную лексику. Для чего автор использует её? 5.Объясните значение слова клеклая. К какой группе лексики относится это

слово?

6.Найдите в тексте слово, в котором звуков больше, чем букв.

7.Укажите неполные предложения. Какой член предложения в них пропущен.