Предмет: Қазақ тiлi, автор: SofiaLytonina

переведите на казахский,пожалуйста
я родилась 11 января 2007 года.Когда мне было 6 лет,я пошла в первый классе.Но сейчас я уже в 6 классе.в нашей семье 4 человека,я,мама,папа и брат.Я,всегда помогаю маме убираться,мало времени провожу за компьютером.летом я всегда уезжаю на дачу.
я знаю,что легко перевести, переводить без без переводчика!!!и еще цифры писать словами...

Ответы

Автор ответа: mom89
1
мен он бірінші қаңтарда екі мың жетінші жылы туылдым. Маған алты жас толғанда мен бірінші сыныпқа келдім. Бірақ мен қазір алтыншы сыныптамын. Біздің отбасымызда төрт адам бар олар мен, анам, әкем және ағам. Мен анама әрдайым үй жинауға көмектесем, компьютерде аз уақыт өткізем. Жазда мен әрдайым жасаған барамын.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: assel0888
Чокан Валиханов был чингизидом — правнуком знаменитого Абылай хана. Дед Чокана Уали-хан — один из 30 сыновей Абылай хана. Чокан Валиханов родился в орде-зимовке Кунтимес Аманкарагайского внешнего округа. При рождении мальчику было дано мусульманское имя Мухаммед-Канафия. Позже придуманное его прозвище Чокан закрепилось как официальное имя.
В детстве мальчик учился в казахской школе, открытой в орде Кунтимес, где он получил начальные знания казахского, кыпшак-чагатайского, арабского и персидского языков. Будучи сыном старшего султана, Чокан с детства имел возможность общаться с известными поэтами, певцами и композиторами, знакомился с их творчеством. Вследствие этого у Чокана с ранних лет появилась особая любовь к устному и музыкальному народному творчеству казахов, а также к рисованию. Рисование обостряло наблюдательность Валиханова. Он взял в привычку изображать на бумаге то, что видел вокруг, и сохранил её на всю жизнь.
В 1847 году в возрасте 12 лет Чокан Валиханов был отправлен на учёбу в Омский кадетский корпус. Там он познакомился с кадетом младшего класса Г. Н. Потаниным, с которым впоследствии Валиханова связывала большая дружба. Во время учёбы в корпусе у Чокана появилась страсть к путешествиям, и мечта открыть миру тогда ещё неизведанную Азию.

1. Определи стиль данного текста
A. Научный
B. Разговорный
C. Публицистический
D. Официально-деловой
E. Художественный

2. Укажи признаки публицистического стиля:
A. сообщая факты, формировать общественное мнение
B. стандартность средств выражения
C. безличность изложения
D. актуальность проблематики
E. тяготение к нормированной речи

3. Определи жанр. Газетный жанр, подразумевающий краткое сообщение, в котором излагается какой-либо факт, событие или рассматривается определенный вопрос –
A. Интервью
B. Эссе
C. Заметка

4. Выпиши из текста перифразы (не менее 2-х), относящиеся к Шокану Уалиханову.

5. Выпиши из предложения словосочетание числительное + существительное. Дед Чокана Уали-хан — один из 30 сыновей Абылай хана. Определи морфологические и синтаксические признаки числительного по плану: начальная форма, постоянные морфологические признаки, непостоянные морфологические признаки, синтаксическая роль (каким членом предложения является).


6. Укажи инверсионные предложения (предложения с обратным порядком слов).
A. Шокан Уалиханов был чингизидом.
B. Чокан Валиханов родился в орде-зимовке.
C. При рождении мальчику было дано мусульманское имя.
D. В детстве мальчик учился в казахской школе.
E. Прозвище Чокан закрепилось как официальное имя.
F. Во время учёбы в корпусе у Чокана появилась страсть к путешествиям.

7. Запиши предложения, расставляя необходимые знаки препинания и раскрывая скобки, записывая числительное словами:
В возрасте 12 лет Чокан Валиханов был отправлен на учёбу в Омский кадетский корпус. Там он научился говорить (по)русски. (По)видимому во время учёбы в корпусе у Чокана появилась страсть к путешествиям.