Ответ по предмету Русский язык: Перепишите текст раскрывая скобки и выбирая подходящие по смыслу слова Рифма и ритм стиха во многом помогут вам в этом Затем прочитайте стихотворение соблюдая правильную и выразительную интонацию и нормы орфоэпии

Предмет: Математика, автор: kondratykk27

знайди натуральне число , яке записано дробом 9/1. 2)51/3. 3)168/12

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Noymen331

при каком значении K уравнение будут равносильные 4x-9=3 и x+5k= -28

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: assel0888

Чокан Валиханов был чингизидом — правнуком знаменитого Абылай хана. Дед Чокана Уали-хан — один из 30 сыновей Абылай хана. Чокан Валиханов родился в орде-зимовке Кунтимес Аманкарагайского внешнего округа. При рождении мальчику было дано мусульманское имя Мухаммед-Канафия. Позже придуманное его прозвище Чокан закрепилось как официальное имя.

В детстве мальчик учился в казахской школе, открытой в орде Кунтимес, где он получил начальные знания казахского, кыпшак-чагатайского, арабского и персидского языков. Будучи сыном старшего султана, Чокан с детства имел возможность общаться с известными поэтами, певцами и композиторами, знакомился с их творчеством. Вследствие этого у Чокана с ранних лет появилась особая любовь к устному и музыкальному народному творчеству казахов, а также к рисованию. Рисование обостряло наблюдательность Валиханова. Он взял в привычку изображать на бумаге то, что видел вокруг, и сохранил её на всю жизнь.

В 1847 году в возрасте 12 лет Чокан Валиханов был отправлен на учёбу в Омский кадетский корпус. Там он познакомился с кадетом младшего класса Г. Н. Потаниным, с которым впоследствии Валиханова связывала большая дружба. Во время учёбы в корпусе у Чокана появилась страсть к путешествиям, и мечта открыть миру тогда ещё неизведанную Азию.

1. Определи стиль данного текста

A. Научный

B. Разговорный

C. Публицистический

D. Официально-деловой

E. Художественный

2. Укажи признаки публицистического стиля:

A. сообщая факты, формировать общественное мнение

B. стандартность средств выражения

C. безличность изложения

D. актуальность проблематики

E. тяготение к нормированной речи

3. Определи жанр. Газетный жанр, подразумевающий краткое сообщение, в котором излагается какой-либо факт, событие или рассматривается определенный вопрос –

A. Интервью

B. Эссе

C. Заметка

4. Выпиши из текста перифразы (не менее 2-х), относящиеся к Шокану Уалиханову.

5. Выпиши из предложения словосочетание числительное + существительное. Дед Чокана Уали-хан — один из 30 сыновей Абылай хана. Определи морфологические и синтаксические признаки числительного по плану: начальная форма, постоянные морфологические признаки, непостоянные морфологические признаки, синтаксическая роль (каким членом предложения является).

6. Укажи инверсионные предложения (предложения с обратным порядком слов).

A. Шокан Уалиханов был чингизидом.

B. Чокан Валиханов родился в орде-зимовке.

C. При рождении мальчику было дано мусульманское имя.

D. В детстве мальчик учился в казахской школе.

E. Прозвище Чокан закрепилось как официальное имя.

F. Во время учёбы в корпусе у Чокана появилась страсть к путешествиям.

7. Запиши предложения, расставляя необходимые знаки препинания и раскрывая скобки, записывая числительное словами:

В возрасте 12 лет Чокан Валиханов был отправлен на учёбу в Омский кадетский корпус. Там он научился говорить (по)русски. (По)видимому во время учёбы в корпусе у Чокана появилась страсть к путешествиям.

Ответы