Предмет: Русский язык, автор: bakylbek

Статья "Как лучше мотивировать подростка на занятия спортом".

Приложения:

Ответы

Автор ответа: jshjkqoquuqhw27
34

1. Расскажите им о ценности физической активности. Предоставление такой информации может показаться ненужным, но подростки просто могут быть не в курсе положительных сторон, которые можно получить от занятий спортом. Они, вероятно, будут мотивированы социальными выгодами — беспокойство о болезни сердца или остеопорозе приходит позже. Лекции на эту тему не будут встречены с энтузиазмом, но случайный комментарий может укрепить мысль о том, что занятия спортом — это не только развлечение, но также возможность сохранить свое здоровье. Более непосредственными стимулами могут быть прибавление сил, крепкий сон, лучший контроль аппетита и веса, улучшение успеваемости и снижение умственного напряжения.


2. Предложите деятельность, в которой подростки будут чувствовать себя в пределах своих текущих возможностей. Одним из факторов, определяющих станут ли подростки заниматься спортом, является степень, до которой они полагают преуспеть. Это можно понять. Я действительно записался и закончил класс йоги. Я не остановился на достигнутом до тех пор, пока не стал уверенным в том, что я закончил обучение именно начального уровня йоги, на который я и рассчитывал. Главное, чтобы подросток почувствовал, что его недостатки, например, тучность, не смогут стать серьезным препятствием для занятия физическими упражнениями.


3. Сформируйте цели и расскажите подросткам о выгоде относительно незначительного увеличения физической активности. Принцип «выполнение того, что естественно» может быть значимым; основывайтесь на том, что ваши дети обычно делают или делали в прошлом вместо того, чтобы пытаться радикально изменить их действия и привычки. Примеры, ходьба и езда на велосипеде.


Ходьба, в частности, получила статус наиболее доступного и самого простого вида физических упражнений. Это не влечет за собой никаких расходов и не причиняет боль. Это также не требует никакого обучения, хотя на эту тему были написаны книги, если вы чувствуете потребность в повышении квалификации. (Не так давно я просмотрела одну; ее переполняли фотографии и иллюстрации на темы, такие как положение рук и положение тела. Без сомнения будет продолжение, наконец раскрывающее старый секрет о том, как идти и жевать жвачку одновременно). Главное, что ходьба является нормальной частью нашей жизни.


4. Подчеркните небольшие изменения. Убеждение о том, что тренировка означает переход подростка от домоседа к спортсмену, делает задачу подавляющей и полностью нереалистичной. Увеличение ежедневной физической активности только на пять минут в неделю делает ее разрешимой. Всего через шесть недель можно получить ежедневно дополнительные полчаса, которые могут привести к значительному улучшению физической подготовки.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: darinakhmetova2008
Предмет: Алгебра, автор: kadet20
Предмет: История, автор: Аноним
1. Новгород был феодальной республикой. Определите, в чём это выражалось:
а) власть сохранялась за вече;
б) Новгород выбирал князя на княжество;
в) новгородское население делилось на граждан и не граждан.
2. Первое упоминание о Москве связано с именем князя:
а)Андрея Боголюбского; б) Юрия Долгорукого; в) Даниила Московского.
3. Укажите военно-монашеский орден, участвовавший в крестовом походе на Русь:
а) Тамплиеров; б) Тевтонский; в) Ливонский; г) Меченосцев
4. В 1097 г. по инициативе Владимира Мономаха собрался съезд русских князей. Он вошел в историю как:
а) Любечский съезд; б) Киевский съезд; в) Владимирский съезд; г) Новгородский съезд.
5. Боярская дума- это:
а)орган городского самоуправления; б)совещательный орган при князе; в)законодательный орган
6.Определите даты монголо-татарского ига:
а) 1240-1480гг.; б) 1242-1485гг.; в) 1240-1580гг.; г) 1140-1440гг.
7. К единению князей призывал автор:
а) «Моления Даниила Заточника»; б) «Слова о полку Игореве» в) «Хождения за три моря»
8. Историки считают, что монголо-татары превратили Русь из «страны городов» в страну деревень». Это можно объяснить тем, что:
а) монголо-татары в первую очередь уничтожали города;
б) пришли в упадок торговля и ремесло;
в) городское население, спасаясь бегством, покинуло города.
9.Владимир Мономах, будучи четвертым сыном князя Изяслава, не имел права на престол, но именно он стал великим князем, потому что:
а) старший брат умер, двое других на престол не претендовали;
б) захватил власть, используя свою дружину:
в) подавил восстание в Киеве и захватил власть;
10. После падения Киева политическим центром становиться:
а) Новгород; б) Владимир; в) Ярославль.
11. В период феодальной раздробленности на Руси князья обладали правом:
а) сбора налогов; б)объявлять войну и заключать мир; в)вершить суд; г) верны все ответы
12.Военные пункты с деревянной изгородью в виде заостренных столбов называются:
а) отрубами; б) острогами; г) крепостями.
13. Управление в Киевском княжестве и Новгороде имело следующее отличие:
а) князь играл второстепенную роль военного руководителя;
б) отличий не было; в) князь выполнял только судебные функции.
14. В борьбе с боярством князь опирался:
а) на дружинников; б) на горожан; в) на крестоносцев
15. Выражение «меж двух огней» связано:
а) с нашествием монголо-татар на Русь; б) с постоянными набегами половцев;
в) с крестовыми походами Тевтонского ордена.

16. Монгольское нашествие на Русь началось в:
а) 1227г. б) 1237 г. в) 1239 г. г) 1240 г.
17. Хан Батый назвал «злым городом»:
а) Торжок в) Козельск б) Коломну г) Киев
18. Опричнина — это время:
а) 1547—1548 гг.; в) 1565—1572 гг.; б) 1556—1570 гг.; г) 1570—1584 гг.

Часть В
1.Период феодальной раздробленности характеризуется:
а) децентрализацией государства; б) созданием самостоятельных княжеств;
в) ослаблением политических и экономических связей между областями
2.Отметьте, каковы были последствия феодальной раздробленности на Руси:
а) Русь потеряла свою независимость; б) произошел спад экономического развития;
в)начались междоусобные войны; г) расцвет Руси.
3. Соотнесите события и даты:
1.Битва на Калке а)1240г.;
2.Ледовое побоище б)1223г.;
3.Невская битва в) 1242г.
4.Укажите причины, по которым Русь не могла противостоять монголо-татарам:
а) более низкий уровень развития; б) численное превосходство войска монголо-татар:
в) феодальная раздробленность на Руси; г) техническое вооружение монголо-татар.
5.Соотнесите территорию и города:
1.Юго-Западная Русь
2. Северо-Восточная Русь
А)Галич
Б)Владимир
В)Суздаль
Г)Москва
Д)Чернигов
Е)Ростов
Ответ:

1
2


6.Укажите причины успеха завоевательных походов монголо-татар:
А) тактика ведения боя «полумесяцем»; Б) структурная организация войска;
В) количественное превосходство
7.Общими причинами феодальной раздробленности в Западной Европе и на Руси являются:
А) господство натурального хозяйства; Б) развития ремесла и торговли; В) междоусобицы.
8.Походы военно-монашеских орденов на Русь преследовали цели:
А) насадить на Руси католическую веру; Б) захватить богатые земли Новгорода и Пскова;
В) защитить свои земли от монголо-татар, напавших на Русь.
9.Выпишите правильные суждения:
А) поместье наследовалось, а вотчина - нет; Б) вотчина могла дариться, а поместье - нет;
В) поместье появляются позже вотчин; Г) вотчина наследовались, а поместье – нет;
Д) вотчины давались только великим князем, а поместья – еще и боярами;
Е) за право владеть поместьем надо было служить, а владение вотчиной не предполагало обязательной службы; ж) вотчину можно было продать, а поместье – нет.

Ответ представьте в виде буквенного ряда: