Предмет: Литература, автор: Kekekiiii

Сочинение на тему чему учит Петр и Февроние 150 слов

Ответы

Автор ответа: hfyvvv889
1

У каждого человека своя судьба. И как бы мы не старались изменить свою жизнь, предначертанного судьбой не изменишь. Именно об этом повествует автор в заключающем эпизоде четвертой главы. Действующими лицами в повести являются благоверный князь Петр и сообразительная княгиня Феврония. На протяжении всей повести главных героев преследуют испытания, страдания, трудности. Однако, не смотря ни на что, Петр и Феврония проявляют целеустремленность, усердие, доброту, по отношению друг к другу и к окружающим их людям. Данный эпизод смело можно назвать самым ярким, интересным и завораживающим, потому как в нем повествуется о любви Петра и Февронии, которые до конца своих дней были преданны друг другу.  

Неразумные люди и после смерти влюбленных продолжали пытаться разлучить их: «…опять переложили… разъединили» . Но все же святые тела героев все равно оказались вместе, в одном гробу. Это случилось потому, что ничто, никто и никогда не смогли бы их разлучить. Это действительно чудо. Автор показывает читателям силу любви героев, их бескорыстность и человеколюбие. Учит нас жить, не причиняя никому зла, всевозможными силами помогать родным и близким, а также искренне радоваться их успеху.


Kekekiiii: Спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: mezurukid
тесты по теме «Память»
1.Способность к воспроизведению прошлого опыта, и выражающиеся способностью длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения:
а) память
б) мышление
в) внимание
г) самосознание;
2. Зрительная память относится к следующему типу:
а) механическая память
б) образная память
в) логическая память
г) кратковременная память;
3. Сколько в среднем слов за раз может запомнить человек?:
а) 17 – 20
б) 3 – 4
в) 12 -15
г) 5 – 9;
4. Что такое мнемотехнические приемы?:
а) специальные приемы для облегчения запоминания
б) перевод информации в образы, картинки
в) длительное сохранение информации
г) сохранение информации в течение нескольких часов;
5. Отсутствием памяти называется:
а) Апперцепция
б) Традукция
в) Амнезия
г) все варианты неверны;
6. Отсроченное воспроизведение ранее воспринятого, казавшегося забытым:
а) реминисценция
б) эйдетизм
в) индукция
г) дедукция
7. Какая память наиболее точно удерживает информацию:
а) оперативная
б) долговременная
в) мгновенная
8. Какая память является самой сильной и преобладающей:
а) зрительная
б) осязательная
в) слуховая
9. К видам памяти относятся:
а) произвольная и непроизвольная
б) распределенная и устойчивая
в) преактивная и ретроактивная
10. К какому виду памяти человек в естественных условиях не имеет доступа:
а) к долговременной
б) к кратковременной
в) к оперативной
11. Генетически первичной считается память:
а) двигательная
б) вербальная
в) образная
12. Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью:
а) эмоциональной
б) механической
в) логической
13. Вид памяти, при котором особенно хорошо человек запоминает наглядные образы, цвет, лица и т.п., – это память:
а) наглядно – образная
б) феноменальная
в) эмоциональная
14. В течение четверти секунды функционирует память:
а) кратковременная
б) сенсорная
в) долговременная
15.Какие существуют формы воспроизведения?
а) узнавание
б) реминисценция
в) воспоминание
г) все варианты верны;
16. Информация, которая хранится в генотипе:
а) внутренняя память
б) моторная память
в) образная память
17. Запоминание может быть:
а) непреднамеренное
б) многократное
в) случайное
18. Факторы, влияющие на воспроизведение:
а) настроение
б) общее состояние
в) забывчивость
19. Что относится к виду запоминания:
а) объем памяти
б) воспроизведение
в) осмысление
20. «Метод зацепок» - это:
а) выявление арифметической зависимости между группами цифр в числе
б) выделение знакомых чисел
в) замена цифр образами
г) все варианты верны;
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Tidaundiwb