Предмет: Русский язык, автор: queen365

эссе напишите на тему "учитель", дам 10 баллов

Ответы

Автор ответа: Fdasfdh

Я люблю учителя. Учитель, у нас добрый, счастливый. Задаёт немного заданий и мне его не трудно сделать. Учитель иногда ругается на нас, за то что мы не слушаем его (её) и смеёмся над ней (ним). Бывают у нас в классе контрольные работы, сочинения, изложения и т.д. Когда я закону школу я обязательно вернусь поблагодарить учителя!

queen365: У нас учителя добрые но они много задают и иногда отпускают

queen365: и иногда по СОР и СОЧ помогают

queen365: СОР-это типо контрольная за раздел их много

queen365: СОЧ -контрольная за четверть

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: baitovanastya90

Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, вы свобождать досуг, который можно употребить для развития своих лу ховных способностей. Но произошел удивительный парадокс. Мо жем мы, положа руку на сердце, сказать, что времени у каждого из нас, пользующегося услугами техники, больше, чем его было у людей дотелефонной, дотелеграфной, доавиационной поры? Да. боже мой! У каждого, кто жил тогда в относительном достатке (а мы все живем теперь в относительном достатке), времени было во много раз боль ше, хотя каждый тогда тратил на дорогу из города в город неделю, а то и месяц вместо наших двух-трех часов.
Говорят, не хватало времени Микеланджело или Бальзаку. Но ведь им потому его и не хватало, что в сутках только двадцать четыре часа, а в жизни всего шестьдесят или семьдесят лет. Мы же, дай нам волю. просуетимся и сорок восемь часов в одни сутки, будем порхать как за веденные из города в город, с материка на материк и все не выберем часу, чтобы успокоиться и сделать что-нибудь неторопливое, основа тельное, в духе нормальной человеческой натуры.
Техника сделала могущественными каждое государство в целом и человечество в целом. По огневой уничтожающей и всевозмож ной мощи Америка двадцатого века не то, что та же Америка девят надцатого, и человечество, если пришлось бы отбиваться, ну хоть от марсиан, встретило бы его не так, как два или три века назал. Но вот вопрос, сделала ли техника более могучим просто человека, одного человека, человека как такового, могуч был библейский Моисей, выведший свой народ из чужой земли, могуча была Жанна д'Арк, могучи были Гарибальди и Рафаэль, Спартак и Шекспир, Бетховен и Петефи, Лермонтов и Толстой. Да мало ли... Открыватели новых земель, первые полярные путешественники, великие ваятели, жи вописцы и поэты, гиганты мысли и духа, подвижники идеи. Можем ли мы сказать, что весь наш технический прогресс сделал человека более могучим именно с этой, единственно правильной точки зре ния? Конечно, мощные орудия и приспособления... но ведь и ду ховное ничтожество, трусишка может дернуть за нужный рычажок или нажать нужную кнопку. Пожалуй, трусишка-то и дернет в пер вую очередь.
Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее. Мы слышим и видим на тысячи километров, наши руки чудовищно удли нены. Мы можем ударить кого-нибудь даже и на другом материке. Ру ку с фотоаппаратом мы дотянули уже до Луны. Но это все мы. Когда же «ты» останешься наедине с самим собой без радиоактивных и химиче ских реакций, без атомных подводных лодок и даже без скафандра просто один, можешь ли ты сказать про себя, что ты... могуществен нее всех своих предшественников по планете Земля?
Человечество коллективно может завоевать Луну либо антивещест во, но все равно за письменный стол человек садится в отдельности.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НАЙТИ ПРОБЛЕММУ ТЕКСТА!!!

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: ivetta4456

-(a+4)-19=7
помогите пожалуйста