Предмет: Обществознание, автор: pastukhov2006

Составь памятку учимся узнавать и оценивать себя

Ответы

Автор ответа: mrsliderov
9

Дай себе оценку, проведя следующие сравнения: «Я такой, как все», «Я не такой, как все».

Познавая себя и оценивая свои возможности, старайся выполнять следующие правила:

Верь в себя, не думай постоянно о неудачах! Кто всё время думает о них, тот их и терпит.

Забудь слова «невозможно», «не умею», «не получается», «я с этим не справлюсь».

Правильно оценивай свои способности. Используй их для достижения успеха.

Покажи свои достоинства! Удиви окружающих! Это прибавит тебе уважения и повысит твою самооценку. К примеру, подготовь и расскажи на уроке литературы интересные факты из жизни писателя, поэта; на уроке биологии удивительные особенности жизни животного и т. п.

Учись анализировать свои поступки, т. е. понимать причины того или иного поведения, произошедших перемен в себе. Найди мужество признать свои промахи и неудачи.

Избегай крайностей: излишней неуверенности в себе («У меня нет талантов. Я ни на что не способен») или излишней самоуверенности («Я гений и всё смогу»). Вспомни Незнайку, который брался за любое дело: водить машину, сочинять стихи, рисовать. И почему у него ничего не получалось?

Путь к мечте всегда труден!

Мечтай! Помни, что мечта вызывает интерес, заставляющий добиться успеха в любом деле, а успех помогает осуществить мечту. Многое зависит от тебя самого!

Сохранить уверенность в себе и изменить своё поведение к лучшему помогает самовнушение (попытка дать себе нужные установки). Придумай и используй для этого необходимые формы (например, «Я с каждым днём всё лучше владею собой», «Я могу не раздражаться и быть спокойным в общении», «У меня всё получится» и т. п.).

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: asemkazybaeva83
Предмет: Обществознание, автор: fiber2016
1. В каких случаях речь идет о применении права?

А. Уплата гражданином налогов

Б. Определение меры наказания лица, виновного в совершении преступления

В. Решение гражданина о составлении завещания

Г. Оказание спонсорской помощи

2. В психологии и педагогике принято под подростковым возрастом понимать возраст

А. От 11 до 15 лет

Б.  От 12 до 16 лет

В.  От 14 до 18 лет

Г. От 10 до 18 лет

3. Какое суждения о праве неверно:

А. Право регулирует только действия человека, не вторгаясь в его внутренний мир

Б. Нормы права нужны для стабильности государства

В. Правовые нормы помогают разрешать конфликты, устанавливая четкие правила поведения

Г. В Российской Федерации все люди независимо то пола и возраста наделены равными правами и несут одинаковую ответственность перед законом

4. Противоположное значение термину «эгоизм»

А. Самолюбование

Б. Альтруизм

В. Атеизм

Г. Аскетизм

5. Самооценка – это

А.  Оценка человеком самого себя

Б.  Оценка поступков окружающих со своей точки зрения

В. Устойчивое ощущение своей ущербности

Г. Внешняя привлекательность

 6. Право на труд входит в группу:

А. Культурных прав

Б. Политических прав

В. Экономических прав

Г. Юридических прав

 7. Движение, развитие, внутренняя энергия – это

А. Альтруизм

Б. Эгоизм

В. Динамизм

Г. Акселерация

8. Выберите из списка термины возрастной периодизации, расположите в правильной последовательности и запишите ответ буквами, проставьте периодизацию:

А. Младенчество

Б.  Юность

В. Старость

Г. Зрелость

Д. Переходный возраст