Ответ по предмету Английский язык: Переводить на английский. Он бегает

Предмет: Русский язык, автор: Sydzyke3654

Найди в этих предложениях придаточное определительное. Выпиши его грамматическую основу. В поле ответа запиши нужное слово или слова. В двусоставных предложениях пиши сначала подлежащее, затем сказуемое. Каждый день дул страшный ветер, а за ночь на снегу образовывался твёрдый, льдистый слой наста, по которому заяц пробегал, не оставляя следов. (А. И. Куприн) Девочка, которая заснула было возле печки, вскочила и с молчаливым испугом стала глядеть на нас. (И. С. Тургенев) Это просто были крестьянские ребятишки из соседних деревень, которые стерегли табун. (И. С. Тургенев) Однако настали дни, когда среди этого общества, ютившегося под кровом седых развалин, пошли раздоры. (В. Г. Короленко) Я знал, что Володе очень хотелось ехать в театр, куда его звал Дубков. (Л. Н. Толстой) От нечего делать я раскрыл книгу на том месте, где был задан урок, и стал прочитывать его. (Л. Н. Толстой) Папа вошёл в комнату скорыми маленькими шажками и подошёл к Любочке, которая перестала играть, увидев его. (Л. Н. Толстой) Опасность миновала, все ужасы этой ночи прошли без следа, и им обоим весело и легко было идти по белой дороге, ярко освещённой луной, между тёмными кустарниками, от которых уже тянуло утренней сыростью и сладким запахом освежённого листа. (А. И. Куприн)

5 лет назад

Предмет: Психология, автор: Maev6009

1. Проанализируйте конфликтную ситуацию по следующему алгоритму:

- участники конфликта,

- предмет конфликта,

- объект конфликта,

- предконфликтная ситуация,

- инцидент,

- возможные конфликтогены.

2. Определите возможные психологические причины конфликтной ситуации.

3. Определите и опишите стратегии поведения участников в конфликтной ситуации.

4. Оцените эффективность поведения участников конфликта с точки зрения конструктивного разрешения конфликта.

5. Определите возможные варианты конструктивного выхода из конфликтной ситуации

Ситуация №1.

Участники: 3 девушки одного возраста - Света, Оля и Валя; брат Светы - Олег.

Ситуация: в группе появляется новая девочка, очень красивая (Оля). Она сходится с двумя подругами, Светой и Валей. Все вместе дружат около года. Света сообщает подругам, что из армии пришел ее брат, которого она очень ждала, (они были духовно близки, много времени проводили с братом вместе). Света втайне надеялась, что ее брат заинтересуется Валей, с которой она дружила еще с детского сада. Света знакомит брата и Валю, но те остаются равнодушными друг к другу. Брат Светы интересуется другой подругой - Олей, просит Свету их познакомить, но Света отказывает ему (мол, она тебе не пара). Но Олег все равно знакомится с Олей, и у них завязывается роман. Для Светы это полная неожиданность. Она категорически «против». Ее отношение к Оле изменяется: она ее не замечает, не разговаривает с ней, настраивает против нее своих родителей и одноклассников, рассказывает о ней всякие гадости Олегу. Оля обижается. Она продолжает встречаться с Олегом, но в их отношениях - дискомфортные нотки.

5 лет назад

Предмет: История, автор: krolchik323

Определите причины и последствия «великой депрессии», используя понятия «рынок ценных бумаг», «акция», «спекуляция», «фондовая биржа», «кредит», «банкротство», «инфляция»

Дескрипторы:
определяет причины и последствия великой депрессии, используя понятия «рынок ценных бумаг», «акция», «спекуляция», «фондовая биржа», «кредит», «банкротство», «инфляция».

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: SergoKim

(405 * 720 -184699) : 53

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

√8-5√2+√6=?
упростите

8 лет назад

Переводить на английский. Он бегает

Ответы