Предмет: Литература, автор: katysha3397

«О нет я не тебя любила» анализ стихотворения А.Ахматова

Ответы

Автор ответа: yrudich16
0

Произведение, посвященное памяти Григория Фейгина, появилось в середине лета 1917 г. Адресат, принадлежавший к театральным кругам, был знаком автору по петербургской жизни. Стихотворный текст стал поэтическим откликом на трагическую смерть, которая нашла актера спустя считанные недели после отправки на фронт добровольцем в составе ударной части. В художественном тексте сильно диалогическое начало: лирическая героиня ведет воображаемый разговор с адресатом. В отношениях двоих нет места любви-страсти, и об этом свидетельствует категорическое заявление, открывающее стихотворение. Однако ситуация не так проста: исключая любовную составляющую, лирический субъект признает, что личность героя чем-то интересна и притягательна. Кульминационная часть истории взаимоотношений лирического «я» и адресата представлена во втором четверостишии. Классическая сцена признания в любви омрачается неясными предчувствиями, навеянными грозной атмосферой эпохи. Зловещие «смертные тени» касаются юного, полного жизни лица. Разлука с адресатом, решившим отдать себя военному поприщу, окончилась гибелью последнего. Тоска и скорбь воцарились в душе лирического субъекта, тяжело переживающего потерю друга. После трагической смерти связь между героями не исчезла, а парадоксальным образом стала теснее. Чтобы передать это странное ощущение, поэт прибегает к художественному приему, применявшемуся в фольклорных источниках. Лирическое «я» расценивает различные явления природы как особые знаки, которые посылает родная душа, покинувшая землю. Мимолетные пейзажные образы «белого солнца» и полевой птицы подчеркнуто символичны. Их связь с миром, находящимся за порогом смерти, несомненна и восходит прежде всего к христианской традиции. Правильно «прочтенные» знаки рождают в воображении лирического «я» трагическую картину последних минут жизни адресата — ту, которой в реальности она видеть не могла. Момент внезапного прозрения снова обращает читателя к реминисценциям из области религиозно-мистической литературы. Изменившиеся акценты лирической ситуации преображают облик пары: не наивного мальчика, а достойного сына Отечества оплакивает печальная и набожная героиня. В финальном пятистишии звучит торжественная клятва, закрепляющая приоритет патриотической темы: святая память о «подвиге правом» выше личных воспоминаний о любви, популярности и молодости.

Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: sladkaakonfetka19
Помогите пожалуйста! Заранее благодарю!! НА ПИТОНЕ

1) Напишите программу, которая получает номер месяца и выводит его название и время года.

Пример:

Введите номер месяца:
5
Этот месяц – май, время года - весна.

Пример:

Введите номер месяца:
15
Неверный номер месяца.ю

2) Напишите программу, которая получает день и номер месяца и определяет дату следующего дня. Считайте, что год невисокосный (365 дней).

Пример:

Введите день и месяц: 25 12
Следующий день: 26 декабря

Пример:

Введите день и месяц: 28 2
Следующий день: 1 марта

3)Напишите программу, которая получает день и номер месяца, а выводит количество дней, оставшихся до Нового Года. Считайте, что год невисокосный (365 дней). Учтите, что слово «дней» может иметь также формы «день» и «дня».

Пример:

Введите день и месяц: 25 12
Осталось 7 дней до Нового Года.

Пример:

Введите день и месяц: 1 1
Осталось 364 дня до Нового Года.

Пример:

Введите день и месяц: 31 2
Неверная дата.
Предмет: Русский язык, автор: cumacenkokosta01
РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЗАВТРА НУЖНО СДАТЬ

1.Найди словосочетание с деепричастием а) освещенная солнцем б) посадил дерево в) вырастивши

2.Найди деепричастие совершенного а) зеленея вдали б) проснувшись после зимы в) отбрасывая снег

3. Найди деепричастие несов. вида: а) написав письмо б) заливаясь ярким светом в)встретив гостей

4.Выбери предложение с деепричастным оборотом(знаки не расставлены). Расставь . а) Боец падал на бок и зажимал рану. б) Падая боецзажимал рану. в) Боец зажимал рану падая на бок

5.Найди предложение с одиночным деепричастием(знаки не расставлены) Расставь, если надо: а) Поднялся вдруг весь псарный двор почуя серого так близко б)забавно топча из осинника бегут лосята в) Отдохнув старик собрался уходить.

6.Определи строку, в которой НЕ с деепричастием пишется слитно: а) (не)читая, (не)играя, (не)глядя б) (не)годуя,(не)доумевая, (не)мея в) (не)шурша, (не)дослышав, (не)кружа

7.В каком предложении пунктуационная ошибка ? а)Весело попискивая гусята рассыпались по траве. б) Лес молчал, только-только пробуждаясь ото сна. в) Раскинув могучие крылья, лебедь плыл по реке.

РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЗАВТРА НУЖНО СДАТЬ​
Предмет: Литература, автор: грр3
Предмет: Математика, автор: МаргаритаЛис