Предмет: Английский язык, автор: майяАллахвердиева

помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! номер 3.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Lesya1628
0

Write rules for your school

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: ayguntalibova10
1. Оберіть правильне твердження:
а) складнопідрядне речення – це речення, у якому є дві або більше граматичних основ
б) складнопідрядне речення – це складне речення, частини якого нерівноправні за змістом і з’єднані за допомогою сполучників підрядності або сполучних слів
в) складнопідрядне речення – це складне речення, частини якого рівноправні за змістом і поєднані за допомогою сполучників сурядності.

2. Виберіть варіант, у якому наведено складнопідрядне речення з підрядною з’ясувальною частиною:
а) Не говори печальними очима те, що бояться вимовить слова (Л. Костенко).
б) Мій пращур був із козаків, яких боялась шляхта й хани (Д. Луценко).
в) Україна моя починається там, де туга моя кінчається (П. Осадчук).

3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
а) Людина сягнула своєю уявою в реальний і в той же час фантастичний світ, у якому живе, який витворює і з якого відійде (В. Качкан).
б) Хто ж то бачив, щоб наука йшла до голови без бука? (І. Франко)
в) Сад ріс там, де колись і панський од якого й сліду не зосталось на землі хіба що в пам’яті бережан (Є. Гуцало).
Середній рівень (Кожна правильна відповідь – 1,5 б.)

4. Увідповідніть речення та їхні схеми:
1. Небо, яке засіяли зорі, чудово заблищало. а) [ ], ( ).
(І. Нечуй-Левицький)
2. Вогонь то здіймався, то падав, наче дихали груди. б) [ , ( ), ].
(Л. Дмитерко)
3. Хто посіяв вчасно, у того вродить рясно. в) ( ), [ ].
(Нар. творчість)
5. Увідповідніть речення та його вид:
1. Треба сіяти, де земля благодатна. а) СПР з підрядним з'ясувальним
2. Та є такі дороги, що їх самі ми вибираємо
собі на щастя або на лихо. б) СПР з підрядним означальним.
3. І примиритися не хоче душа із думкою
про те, що скоро літо одцвіте. в) СПР з підрядним обставинним.
Достатній рівень (3 б)
6. Розставте розділові знаки у реченні, визначте вид підрядної частини, накресліть схему речення.
Народ що не усвідомлює значення рідної мови для свого вищого духовного життя виконує над собою самовбивство.


Високий рівень (3 б)
7. Розставте розділові знаки у реченні та зробіть його повний синтаксичний розбір.
Ми знали велике озеро де щороку гуси восени спинялися й жили тижнів зо два а то й більше.
Предмет: Математика, автор: Аноним