Предмет: Биология, автор: Archie78

очень просто, сделать 5 вправу.
Пример: Сегодня мы узнали новые латынские виды животных. Так же на уроке мы узнали про...

Сделать 4-6 предложений.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nas8726
2
На цьому уроці ми визначили таксономічне положення виду в системі органічного світу.Розвинули уміння застосувувати знання про критерії виду на практиці та формувати практичні навички характеризувати види.

Archie78: Спасибо.
nas8726: Пожалуйста
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ivanfgrozniy48
Дам 70 баллов!
Выпишите главные члены односоставных предложений и подпишите их вид.
1. Ночь. 2. Вахта. 3. Над тобой необъятный купол вселенной.4.Тихонько журчит вода у штевня* (толстый вертикальный брус, составляющий основание кормы или носа корабля). 5.Иногда плеснёт стайка дельфинов или крикнет спросонья чайка, ночующая на скале.
6. Стоишь на руле…7. Легко поворачиваешь рулевое колесо и смотришь на паруса. 8.Нельзя выйти из ветра, иначе беда – придётся делать поворот. 9.Только неопытный рулевой может допустить это.
10. Луна. 11.Живая серебряная дорожка бежит по чёрной густой воде. 12. И паруса в лунном свете кажутся серебряными, лёгкими.13. Не слышно шума машин, как это бывает на паровых судах. 14.Только где-то постукивает плохо закреплённый шкот* и однообразно, чуть слышно, тоненьким голосом поёт ветер между снастями.
15.Впереди на мостике выделяется белая расплывчатая фигура вАхтенного помощника.
16.Стоишь на руле и начинаешь фантазировать о «Летучем голландце», о пиратах. 17.Вспоминаешь знаменитых русских флотоводцев-парусников, плававших в этих местах, – Ушакова, Сенявина, Нахимова…
18. Хорошо в лунную ночь на борту парусника!19. Хорошо!
Предмет: Математика, автор: marselinagrigoryan
Предмет: Математика, автор: Вера1211