Предмет: Английский язык, автор: dpostanogov

Переведите пожалуйста текст не использовав Переводчик!
Nowadays solar energy is widely used as an alternative form of power. Solar panels transform the energy from the sun into electricity. The first plane that does not need fuel was constructed in France, in 2015. It uses only the sun's energy. The panels are placed on the huge wings of the plane.It doesn't fly very fast. Solar energy can make the plane move at only 140 miles an hour. However, the plane is able to travel round the world. It is safe and can successfully cross areas of bad weather. In the future, engineers hope to construct a model that people can fly in. Our dream of environmen tally friendly transport may come true very soon. Would you like to take a flight on the solar plane?
Всем заранее огромное спасибо!

Ответы

Автор ответа: lolalash
4

Как то так:  В наши дни использование солнечной энергии широко используется как альтернативная форма энергии. Солнечные батареи превращают солнечную энергию в электричество.  Первый самолет, который не нуждался в топливе, был построен во Франции в 2015 году. Он использует  только солнечную энергию.  Батареи расположены на огромных крыльях самолета. Самолет не очень быстро летает. Солнечная энергия может заставить самолет двигаться со скоростью 140 миль в час. Однако, самолет может перемещаться по всему миру. Он безопасен и может с успехом перемещаться в плохую погоду. В будущем инженеры надеются построить такую модель, в которой смогут летать люди. Наша мечта об экологически чистом транспорте может осуществиться очень скоро. А вы хотели бы полетать на солнечном самолете?  


dpostanogov: Спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
«Дефис между частями слова в наречии». Запишем тему урока в рабочую тетрадь.
- Как вы думаете, какая цель данного урока?
(ребята самостоятельно формулируют цель урока)
На доске написаны слова:
По - новому, по - прежнему;
По - волчьи, по - собачьи
Во - первых,
в - третьих
Кое - как,
как - то,
как - нибудь,
как - либо
Чуть - чуть,
еле - еле,
видимо - невидимо,
всего -навсего
(учащиеся самостоятельно формулируют правило)
ЗАПОМНИ:
точь - в - точь, бок о бок, в одиночку, поодиночке, по - видимому
(Лексическая работа: составить словосочетания или предложения с данными словами
4.Закрепляющие упражнения а) «Кто дольше продержит мелок...»
(Работа у доски с объяснением. Слова записываются под диктовку.
Если ученик допускает ошибку, ход переходит к другому…)
По – дружески, мало – помалу, по – ударному, во – вторых, крест – накрест,
по – весеннему, в – пятых, по – лисьи, по – моему, по – твоему.
ПО МОЕМУ
- Чем отличаются в произношении данные слова?
- А по значению?
- Сравните предложения, сделайте выводы:
По – моему, ты ошибаешься.
По моему рецепту приготовлен салат
сделать синтаксический разбор предложений.

б) с комментированием «Змейка» (упр.254
8. Работа по карточкам « Объяснялки»
Тосковать (по) настоящему делу, отдохнуть (по) настоящему, исчезнуть (по) немногу, идти (по) осеннему, (по) осеннему лесу, (по) весеннему солнечная погода, приветствовать (по) дружески,пригревало (по) настоящему, мяукать (по) кошачьи.(По) зимнему пути, одеться (по) летнему, говорить (по) английски, (по) настоящему испугаться, идти (по) весеннему парку, (по) праздничному яркие флаги, (по) вчерашнему прогнозу погоды, плакать (по) ребячьи, мычать (по) телячьи.
- взаимопроверка в парах (друг другу объясняют правописание слов).
9. Итог урока.
* чем занимались?
* что нового узнали?
* с какими проблемами столкнулись во время урока?
* что удалось?
* над чем еще надо поработать?..
- учитель анализирует работу учащихся во время урока,
выставляет заслуженные отметки (после подсчета баллов).​
Предмет: Алгебра, автор: iaroslavkshen
Предмет: История, автор: shevckarina13