Предмет: Алгебра, автор: ГРЕЧКА171

помогите с заданием пж

Приложения:

Ответы

Автор ответа: NNNLLL54
1

1)\; \; \frac{16+2\sqrt{39}}{\sqrt{13}+\sqrt3}=\frac{(\sqrt{13}+\sqrt3)^2}{\sqrt{13}+\sqrt3}=\sqrt{13}+\sqrt3\\\\\\2)\; \; \frac{(x+7)^2}{x^2-36}\leq 0\; \; ,\; \; \frac{(x+7)^2}{(x-6)(x+6)}\leq 0\\\\znaki:\quad +++[-7\, ]+++(-6)---(6)+++\\\\\underline {x\in \{-7\}\cup (-6,6)}

Автор ответа: sangers
1

(16+2*√39)/(√13+√3)=(16+2√39)(√13-√3)/((√13+√3)(√13-√3))=

=(16√13+2*(√(3*13²)-16√3-2*√(3*13²))/((√13)²-(√3)²)=

=(16√13+26√3-16√3-6√13)/(13-3)=(10√13+10√3)/10=10*(√13+√3)/10=√13+√3.


(x+7)²/(x²-36)≤0

(x+7)²/((x+6)(x-6))≤0

x+7=0      x=-7

x+6=0       x=-6       x-6=0       x=6

-∞______+______[-7]______+______-6_____-______6_____+_____+∞  ⇒

Ответ: x∈[-7]U(-6;6).


Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: arinavasilishina50
Предмет: Русский язык, автор: finogeevaviktoria28
Упражнение 179. Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Разберите три наречия письменно, осталь- ные устно. Составьте схемы двух последних предложений.
Ремёсла и их виды
В жизн.. среднеазиатских народов рем..сло считалось важным и почётным занятием. (Не)было для мастера большего уважения, чем услышать в свой адрес слово “усто”. (Не)случай- но мудрые люди говорят: “Для юнош.. мало владеть и сем..ю- д..сятью ремёслами”. Средняя Азия всегда славилась своими ремесле..никами. Изг..товление медной п..суды достигло уровня искус..тва. Шко- ла туркестанских юв..лиров конкурировала с мировыми юв..- лирными заводами. Ш..роко было распр..странено гончарное и столярное искусство. В Бухар.., Самарканд.., Коканд.., Мар- конкурировать гилан.., Наманган.. ткали тр..диционные ювелир ш..лковые ткани — хан-атлас, ш..лк, полуш..л- ковые — бекасам, адрас и хл..пчатобумаж- ные2 ткани. Развиты были к..вр..ткачество, ш..тьё1 тюбетеек, изг..- товление войлока, паласов

пожалуйста помогите только схему сделать ​