Предмет: Алгебра, автор: tttlorp

Плиз решите #50,#51 ДАЮ 100 БАЛЛОВ

Приложения:

Regent1828: 51-й чуть позже.

Ответы

Автор ответа: Regent1828
3

\displaystyle \tt50.\\\\a). \ \ \left \{ {{x-y=1} \ \ \ \ \atop {x^{2}+2y=33}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \left \{ {{x=y+1} \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \atop {(y+1)^{2}+2y=33}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y^{2}+2y+1+2y=33\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y^{2}+4y-32=0 \ \ \ \ \ \ \ \ \ D=b^{2}-4ac=16+128=144\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{1,2}=\frac{-bб\sqrt{D}}{2a}=\frac{-4б\sqrt{144}}{2} \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{1}=-8 \ \ \ \ \ \ \ \ x_{1}=-8+1=-7 \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{2}=4 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ x_{2}=4+1=5

Ответ: {-7; -8}, {5; 4}.


\displaystyle \tt b). \ \ \left \{ {{y-x=2} \ \ \ \ \atop {y^{2}+4x=13}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \left \{ {{y=x+2} \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \atop {(x+2)^{2}+4x=13}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x^{2}+4x+4+4x=13\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x^{2}+8x-9=0 \ \ \ \ \ \ \ \ \ D=b^{2}-4ac=64+36=100\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x_{1,2}=\frac{-bб\sqrt{D}}{2a}=\frac{-8б\sqrt{100}}{2} \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x_{1}=-9 \ \ \ \ \ \ \ \ y_{1}=-9+2=-7 \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x_{2}=1 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ y_{2}=1+2=3

Ответ: {-9; -7}, {1; 3}.


\displaystyle \tt c). \ \ \left \{ {{x+y=1} \ \ \ \ \atop {x^{2}+y^{2}=25}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \left \{ {{y=1-x} \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \atop {x^{2}+(1-x)^{2}=25}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x^{2}+1-2x+x^{2}=25\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x^{2}-x-12=0 \ \ \ \ \ \ \ \ \ D=b^{2}-4ac=1+48=49\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x_{1,2}=\frac{-bб\sqrt{D}}{2a}=\frac{1б\sqrt{49}}{2} \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x_{1}=4 \ \ \ \ \ \ \ \ y_{1}=1-4=-3 \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x_{2}=-3 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ y_{2}=1+3=4

Ответ: {4; -3}, {-3; 4}


\displaystyle \tt d). \ \ \left \{ {{x+y=3} \ \ \ \ \atop {x^{2}+y^{2}=29}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \left \{ {{y=3-x} \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \atop {x^{2}+(3-x)^{2}=29}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x^{2}+9-6x+x^{2}=29\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x^{2}-3x-10=0 \ \ \ \ \ \ \ \ \ D=b^{2}-4ac=9+40=49\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x_{1,2}=\frac{-bб\sqrt{D}}{2a}=\frac{3б\sqrt{49}}{2} \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x_{1}=5 \ \ \ \ \ \ \ \ y_{1}=3-5=-2 \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ x_{2}=-2 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ y_{2}=3+2=5

Ответ: {5; -2}, {-2; 5}


\displaystyle \tt51.\\\\a). \ \ \left \{ {{2x+y^{2}=6} \atop {x+y=3} \ \ \ } \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \left \{ {{x=3-y} \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \atop {2\cdot (3-y)+y^{2}=6}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y^{2}-2y+6=6\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y^{2}-2y=0 \ \ \ \ \ \ \ \ \\\\\ {} \ \ \ \ \ \ \ y(y-2)=0 \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{1}=0 \ \ \ \ \ \ \ \ x_{1}=3 \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{2}=2 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ x_{2}=3-2=1

Ответ: {3; 0}, {1; 2}


\displaystyle \tt b). \ \ \left \{ {{x-y=2} \ \ \ \atop {3x-y^{2}=6}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \left \{ {{x=y+2} \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \atop {3\cdot (y+2)-y^{2}=6}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ -y^{2}+3y+6=6\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y^{2}-3y=0 \ \ \ \ \ \ \ \ \\\\\ {} \ \ \ \ \ \ \ y(y-3)=0 \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{1}=0 \ \ \ \ \ \ \ \ x_{1}=2 \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{2}=3 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ x_{2}=3+2=5

Ответ: {2; 0}, {5; 3}.


\displaystyle \tt c). \ \ \left \{ {{x-y=6} \ \ \ \atop {x^{2}+y^{2}=20}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \left \{ {{x=y+6} \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \atop {(y+6)^{2}+y^{2}=20}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y^{2}+12y+36+y^{2}=20\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y^{2}+6y+8=0 \ \ \ \ \ \ \ \ \ D=b^{2}-4ac=36-32=4\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{1,2}=\frac{-bб\sqrt{D}}{2a}=\frac{-6б\sqrt{4}}{2} \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{1}=-4 \ \ \ \ \ \ \ \ x_{1}=-4+6=2 \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{2}=-2 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ x_{2}=-2+6=4

Ответ: {2; -4}, {4; -2}


\displaystyle \tt d). \ \ \left \{ {{x-y=4} \ \ \ \atop {x^{2}+y^{2}=10}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \left \{ {{x=y+4} \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \atop {(y+4)^{2}+y^{2}=10}} \right.\\\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y^{2}+8y+16+y^{2}=10\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y^{2}+4y+3=0 \ \ \ \ \ \ \ \ \ D=b^{2}-4ac=16-12=4\\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{1,2}=\frac{-bб\sqrt{D}}{2a}=\frac{-4б\sqrt{4}}{2} \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{1}=-1 \ \ \ \ \ \ \ \ x_{1}=-1+4=3 \\\\{} \ \ \ \ \ \ \ y_{2}=-3 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ x_{2}=-3+4=1

Ответ: {3; -1}, {1; -3}



tttlorp: пасибо
Regent1828: Да не за что...)) Много писать. Минут через 20 остальное. Иначе могли удалить вопрос.
tttlorp: спасибо, дальше не надо
tttlorp: слишком долго тебе
Regent1828: Да нет, не долго..))) Первое долго было делать...)))
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: newdrago91
Предмет: Английский язык, автор: seirdansissi
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Задание 2.
Работа с текстом ( стр.103-104)
Разделите текст на два самостоятельных текста. Озаглавьте их, определите основную мысль.
В истории Казахстана академик Каныш Имантаевич Сатпаев был не только феноменальным провидцем тайн земных недр, выдающимся ученым-геологом и организатором науки, а прежде всего крупнейшим для своего времени мыслителем и естествоиспытателем. Данный труд вошел в историю как первый школьный учебник по алгебре на казахском языке. Каныш Сатпаев проводил научные исследования в области геологии, истории и культуры.
Он был всесторонне развитым ученым – человеком, который мог стать и замечательным писателем, и историком, и вдумчивым педагогом, и математиком. Осенью 1936 года данный камень был отправлен в Эрмитаж. В период с 1919 по 1924 годы Каныш Сатпаев написал учебник по алгебре, состоящий из 1642 страниц. По этому поводу Мухтар Ауэзов говорил: «Большая особенность Каныша заключалась в том, что он и с химиком, и с биологом, и с физиком, и с медиком, и с историком, и с филологом может разговаривать на их научном языке». Заслугой Сатпаева в области геологии является то, что он открыл в Джезказгане меднорудное месторождение. Также к заслугам относится то, что под его руководством в 40-е годы в Казахстане было открыто и разработано Джездинское месторождение марганцевых руд.
В 1935 году, исследуя Джезказганскую область, Каныш Сатпаев обнаружил камень с надписью, оставленный Тамерланом в 1391 году. Это позволило Советскому Союзу в годы войны продолжить выпуск броневой стали​
Предмет: Химия, автор: васягопник