Ответ по предмету Литература: анализ басни Крылова "Зеркало и обезъяна"

Предмет: Українська мова, автор: daria05679

ПОМОГИТЕ С КР ПО УКР МОВЕ
Дієслово
Завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 4б.)
1. Визначити рядок, у якому подано форму, що є початковою для дієслова:
а) переписувати, гадаючи, завершений;
б) взувати, заспівати, пригостити;
в) задуманий, підперезаний, запитавши;
г) гадаючи, змелено, закодувати.
2. Дієслова доконаного виду подано у рядку:
а) озброюють, відлітати, соромляться;
б) визбирують, доручила, поспішила;
в) виявили, рушили, скажу;
г) селитися, зіграти, розміняти.
3. Усі форми майбутнього часу подано в рядку:
а) добуду, засвідчу, розкажу;
б) продекламую, зобов’яжемо, буду хвалитися;
в) прийду, буду розуміти, вишиватимуг) буду згадувати, буду нагадувати, чиститиму.
4. Яку синтаксичну роль виконує інфінітив у реченні Уміння слухати –
важлива якість хорошого співрозмовника:
а) означення; б) присудок; в) додаток; г) обставина.
5. Позначте рядок дієслів, кожне з яких може мати складену форму май-
бутнього часу:
а) запитати, втішити, вітати;
б) переконувати, концентрувати, садити;
в) здобувати, пересідати, доглянути;
г) вірити, пізнавати, змалювати.
6. Позначте рядок, у якому всі дієслова вжито в особових формах:
а) оглянувся, розпечений, вибираючи;
б) запитую, приблудилася, задобрити;
в) задумалася, відповідають, пришлю;
г) дізнайся, зробила б, повернувши.
7. Позначте рядок дієслівних форм, кожна з яких змінюється за особами:
а) зрозумів, готуєш, сидять;
1 из 2
Контрольна робота №2
Дієслово
Завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 4б.)
1. Визначити рядок, у якому подано форму, що є початковою для дієслова:
а) переписувати, гадаючи, завершений;
б) взувати, заспівати, пригостити;
в) задуманий, підперезаний, запитавши;
г) гадаючи, змелено, закодувати.
2. Дієслова доконаного виду подано у рядку:
а) озброюють, відлітати, соромляться;
б) визбирують, доручила, поспішила;
в) виявили, рушили, скажу;
г) селитися, зіграти, розміняти.
3. Усі форми майбутнього часу подано в рядку:
а) добуду, засвідчу, розкажу;
б) продекламую, зобов’яжемо, буду хвалитися;
в) прийду, буду розуміти, вишиватиму;
г) буду згадувати, буду нагадувати, чиститиму.
4. Яку синтаксичну роль виконує інфінітив у реченні Уміння слухати –
важлива якість хорошого співрозмовника:
а) означення; б) присудок; в) додаток; г) обставина.
5. Позначте рядок дієслів, кожне з яких може мати складену форму май-
бутнього часу:
а) запитати, втішити, вітати;
б) переконувати, концентрувати, садити;
в) здобувати, пересідати, доглянути;
г) вірити, пізнавати, змалювати.
6. Позначте рядок, у якому всі дієслова вжито в особових формах:
а) оглянувся, розпечений, вибираючи;
б) запитую, приблудилася, задобрити;
в) задумалася, відповідають, пришлю;
г) дізнайся, зробила б, повернувши.
7. Позначте рядок дієслівних форм, кожна з яких змінюється за особами:
а) зрозумів, готуєш, сидять;
б) мудруєш, зазнають, пригадалися;
в) дозволиш, приєднується, наближаємося;
г) згадав, з’ясувала, приготуємо.
8. Визначити рядок, у якому в усіх дієсловах відбувається чергування
приголосних при словотворенні чи словозміні:
а) дихати, мудрувати, водити; б) сидіти, любити, пестити;
в) возити, зважати, мостити;
г) тремтіти, вимітати, садити.
Завдання з кількома відповідями (1б)
9. Не з дієсловами пишеться разом у рядках:
а) не/надсилай, не/доїла пиріжок, не/гадали;
2 из 2
б) не/вигукувати, не/набрати, не/дочути;
в) не/вгавати, не/навидіти, не/хтувати ;
г) не/досипати, не/славити(ганьбити), не/дочувати.
Завдання на встановлення відповідності

10. Установіть відповідність: (2б) Форма дієслова
Приклади
1.Дієприкметник
А) пригорнулася, запитаю, зігріюся, інтонував
2. Інфінітив
Б) формуючи, спланувавши, мріючи, придумавши
3.Особові дієслова
В) ілюстрований, зшита, крокуючий, омріяне
4.Безособові дієслова
Г) краяти, кипіти, зашуміти, лукавити
5. Дієприслівник
Д) світає, хмариться, виготовлено, розпитано

Е) заплутаний, зректися, пригадавши, іти

11. Утворіть видові пари від дієслів: (2б)
вигадувати, запитати, припиняти, вчити, гукати, зупиняти. 12. Зніміть риску: (2б)
Не/договорив, не/вгавати, постійно не/доїдати, не/доспала нічку, не/здужаю виконати, не/відповів; не /славити, а ганьбити; не/обґрунтувати, не/хтувати, не/навиджу.

13. Зробіть морфологічний розбір дієслова з речення Люблю тебе, мій краю милий. (1б)

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАМ 20 баллов

1. Распределите 360 тетрадей пропорционально числам 2/3/4.

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: augazinovaaliia

CH3-CH2-CH(CH3)=CH2 дайте название

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: diana0987

решите уравнение по формуле -x в квадрате+6x-8=0,спасибо

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: ЧеLOVEечек

1) Мастер и его ученик три часа вытачивали детали. Мастер все это время работал с производительностью 40 делалей в час, а его ученик за это же время сделал три пятых работы, выполненной мастером. Сколько всего деталей сделали мастер и его ученик за три часа? 2) Мастер и его ученик работали три дня. В первый день они сделали 384 детали. Это на 150 деталей меньше, чем во второй день, и в 2 раза большечем в третий день. Сколько деталей сделали мастер и его ученик за три дня? 3) Для нового станка сделали две детали. Масса одной из них в 3 раза больше массы другой. Чему равна масса каждо детали, если масса одной из них на 700 г меньше массы другой?

9 лет назад

анализ басни Крылова "Зеркало и обезъяна"

Ответы