Предмет: Литература, автор: stakanova58

придумать волшебную сказку для 3класса

Ответы

Автор ответа: Иван745

Жила была птичка. И была эта птичка такая
маленькая! Когда она пролетала мимо – все от нее отмахивались и говорили: «Мухи надоели!» Птичка очень расстраивалась и обижалась. Она кричала всем: «Я не муха! Я птичка!!!», но никто ее не слышал. И каждый раз, когда ее называли мухой, птичка становилась все меньше и меньше. Она чувствовала
себя никому не нужной и абсолютно несчастной!

Автор ответа: dianafandyushk

Жила была девочка Маша . Она жила в маленьком обычном доме.И вот однажды пошла Маша в лес за ягодами и грибами.Вот маша набрала грибов и пошла домой.по пути домой она встретила старенькую женщину.Бабушка попросила у девочки пару грибочков, а ты не задумываясь дала.в ту же минуту старушка обратилась в прекрасную фею и поблагодарила девочку дав ей волшебную палочку)))

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: veronikacurgan553

3. Какое количество теплоты выделяется при охлаждении 1 л керосина от температуры 40°C до 10°С? Плотность керосина 800
Дж/кг, удельная теплоемкость 2140 Дж/кг-град.
За ответ дам 50 баллов

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Rutaschx

Срочно нужно!!!!!
Найдите углы прямоугольной трапеции, если один из ее неизвестных углов на 30° больше второго.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: gyuldasheva87

Даю 50 баллов только быстро

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: пухзаяц

c параллельно d угол 1 = 45 градусов. Найдите угол 2

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: десятиклассница

"Мне кажется, те, кого приводит в ужас развитие техники, не замечают разницы между средством и целью. ... машина не цель. Самолет — не цель, он всего лишь орудие. Такое же орудие, как и плуг. ... Упиваясь своими успехами, мы служили прогрессу — прокладывали железные дороги, строили заводы, бурили нефтяные скважины. И как-то забыли, что все это для того и создавалось, чтобы служить людям.

Даже машина, становясь совершеннее, делает свое дело все скромней и незаметней. Кажется, будто все труды человека — создателя машин, все его расчеты, все бессонные ночи над чертежами только и проявляются во внешней простоте; словно нужен был опыт многих поколений, чтобы все стройней и чеканней становились колонна, киль корабля или фюзеляж самолета, пока не обрели наконец первозданную чистоту и плавность линий... Кажется, будто работа инженеров, чертежников, конструкторов к тому и сводится, чтобы шлифовать и сглаживать, чтобы облегчить и упростить механизм крепления, уравновесить крыло, сделать его незаметным — уже не крыло, прикрепленное к фюзеляжу, но некое совершенство форм, естественно развившееся из почки, таинственно слитное и гармоническое единство, которое сродни прекрасному стихотворению. Как видно, совершенство достигается не тогда, когда уже нечего прибавить, но когда уже ничего нельзя отнять. Машина на пределе своего развития — уже не машина. Итак, по изобретению, доведенному до совершенства, не видно, как оно создавалось. У простейших орудий труда мало-помалу стирались видимые признаки механизма, и в руках у нас оказывался предмет, будто созданный самой природой, словно галька, обточенная морем; тем же примечательна и машина — пользуясь ею, постепенно о ней забываешь."

(А. де Сент-Экзюпери. Планета людей)

1) Найдите в тексте любые три примера преобразовательной деятельности людей.

2) Укажите и проиллюстрируйте с помощью данного текста любые две
отличительные черты деятельности человека.

3) Можно ли запечатленный в документе процесс труда людей по созданию машин считать творческим? Аргументируйте свой ответ с помощью текста. Дайте определение творческой деятельности.

4) Что является конечной целью преобразовательной деятельности чело
века, по мнению автора и по вашему мнению? Оба ответа обоснуйте.

9 лет назад