Предмет: Окружающий мир, автор: stassad03

СРОЧНО!!!!!!!

Каково значение всего неживого для живого?
Познание мира) 5 класс

Ответы

Автор ответа: TheRobbCode
2
Большое, ведь мы практически живем за счёт неживого.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: FALCONOR
Прочитайте текст, выберите и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму. Запишите номер варианта в соответствующую ячейку таблицы.

Alex was fond of (A) ______ (B) _______ sugar and sweets. He knew it was (C) _________. But he didn’t think about it. Once he ate a kilo of sweets and had a stomachache. He stayed at home. When we came to see him he (D) ________ on the sofa. He (E) __________ sick.

A 1) eat 2) eating 3) to eat 4) ate

B 1) many 2) much 3) a lot of 4) a lot

C 1) health 2) unhealthier 3) healthier 4) unhealthy

D 1) was lying 2) was lieing 3) lay 4) lies

E 1) felt 2) feels 3) has felt 4) had felt
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: meliqulovabduxoliq
Прочитайте текст. Что вы знаете о библиотеке Улугбека? Спишите, вставив окончания.
6 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: karolinaonisenkonena
2. Annie Parke is my cousin
3. She's alos very brave
4. Annie's got great style.
5. Yes, she can do it
6. Annie is sixteen years old.

a appearance
b personality
c ending
d age
e introduction
f plan​
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: katehaes
( корень из 3 + крень из 2) в квадрате
10 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: умничка164
6х-х-3(2-5х)=12+8х
решите уравнение
10 лет назад