Предмет: Химия, автор: dilnazimanbaeva

Найти массу оксида фосфора v, получившегося пр сгорании 310 г фосфора

Ответы

Автор ответа: zubareva45
4

Дано:  

m(P)=310г.

------------------------

m(P₂O₅)-?

1. Определим количество вещества в 310г. фосфора:

n(P)=310г.÷31г./моль=10моль

2. Запишем уравнение реакции:

4P+5O₂=2P₂O₅.  

3.Анализируем уравнение реакции: по уравнению реакции из 4моль фосфора  образуется 2 моль оксида фосфора(V) . По условию задачи 10моль фосфора, значит образуется 5моль  оксида фосфора(V)

4. Определим молярную массу оксида фосфора(V) и его массу количеством вещества 5моль:

M(P₂O₅)=31x2+16x5=142г./моль

m(P₂O₅)=n(P₂O₅)xM(P₂O₅)=5мольx142г./моль=710г.

5.Ответ: при горении  310г. фосфора  образуется  оксида фосфора(V) массой 710г.


Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: yuliyatrofimova1986
(1) Построил я себе в тайге чум. (2) Стал я замечать,что кто-то в нём оставляет кедровые орешки. (3) Я никак не мог догадаться, кто же в моём чуме орешки ест. (4) Даже страшно стало. (5) Но вот раз подул холодный ветер, нагнал тучи, и днём стало совсем темно. (6) Залез я поскорее в чум, место моё уже занято. (7) В тёмном углу сидит ма- ленький бурундук. (8) У бурундука за каждой щекой по мешочку с орехами. (9) Толстые щёки, глаза щёлочками. (10) Смотрит он на меня, боится орешки на землю выплюнуть: думает, что я их украду. (11) Терпел бурундук, терпел, да и выплюнул все орешки. (12) И сразу щёки у него похудели.
(13) Я насчитал на земле семнадцать орешков. (14) Бурундук сначала боялся, а потом увидел, спокойно сижу, и стал рассовывать орешки по щелям и под брёвнышки. (15) Когда бурундук убежал, посмотрел я - всюду орешки напиханы, крупные, жёлтые. (16) Видно, бурундук в моём чуме устроил кладовую. (17) Какой хитрый этот бурундук! (18) В лесу сой- ки все орешки у него растащат. (19) А бурундук знает, что в мой чум ни одна сойка-воровка не полезет, вот и притащил ко мне свои запасы.


1) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.


2) Составь и напиши план текста из трёх пунктов.


3) Задай по тексту вопрос который поможет определить,насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.


4) Выпиши из 18-го предложения все имена существительное в той форме в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение,число,падеж одной из форм имени существительного ( на выбор)
Предмет: Математика, автор: shurakornilov
Предмет: Литература, автор: Глашаk