Предмет: Математика, автор: nicho123

Помогите Решить уравнение 2^log2(3-x) =x^2 -5x-9

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
ОДЗ

3-x>0

x<3


3-x=x^2-5x-9

x^2-4x-12=0

D=16+48=64

x1=(4+8)/2=12/2=6 не удовлетворяет условию

x2=(4-8)/2=-4/2=-2
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: inaraalieva66
Какое влияние оказывают вулканы и землетрясения на формирование рельефа Земли?
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Sami02
Задачи на совместную работу. Урок 2 К бассейну проведены три трубы. Если по первой и второй трубе вода в бассейн поступает, то через третью трубу вода сливается. Первая труба наполняет бассейн за 6 часов, вторая – за 8 часов. Через третью трубу вода из бассейна вытекает через за 4 часа. 3 За какое время наполнится часть бассейна, если включить все три трубы? ​
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: pornhub57
Надо написать свое мнение на тему: " Я сын(дочь) своей страны" . "Мен өз елімнің ұлымын(қызымын)."
6 лет назад
Предмет: Информатика, автор: Катерина222222
Помогите, оч нужно..
1 задача : Ис­пол­ни­тель Че­ре­паш­ка пе­ре­ме­ща­ет­ся на экра­не ком­пью­те­ра, остав­ляя след в виде линии. В каж­дый кон­крет­ный мо­мент из­вест­но по­ло­же­ние ис­пол­ни­те­ля и на­прав­ле­ние его дви­же­ния. У ис­пол­ни­те­ля су­ще­ству­ет две ко­ман­ды: Вперёд n (где n — целое число), вы­зы­ва­ю­щая пе­ре­дви­же­ние Че­ре­паш­ки на n шагов в на­прав­ле­нии дви­же­ния; На­пра­во m (где m — целое число), вы­зы­ва­ю­щая из­ме­не­ние на­прав­ле­ния дви­же­ния на m гра­ду­сов по ча­со­вой стрел­ке. За­пись По­вто­ри k [Ко­ман­да1 Ко­ман­да2 Ко­ман­даЗ] озна­ча­ет, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд в скоб­ках по­вто­рит­ся k раз.



Че­ре­паш­ке был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий ал­го­ритм: По­вто­ри 12 [На­пра­во 45 Вперёд 20 На­пра­во 45]. Какая фи­гу­ра по­явит­ся на экра­не?



1) не­за­мкну­тая ло­ма­ная линия

2) пра­виль­ный две­на­дца­ти­уголь­ник

3) квад­рат

4) пра­виль­ный вось­ми­уголь­ник
2 задача: В про­грам­ме «:=» обо­зна­ча­ет опе­ра­тор при­сва­и­ва­ния, знаки «+», «-», «*» и «/» — со­от­вет­ствен­но опе­ра­ции сло­же­ния, вы­чи­та­ния, умно­же­ния и де­ле­ния. Пра­ви­ла вы­пол­не­ния опе­ра­ций и по­ря­док дей­ствий со­от­вет­ству­ют пра­ви­лам ариф­ме­ти­ки. Опре­де­ли­те зна­че­ние пе­ре­мен­ной a после вы­пол­не­ния ал­го­рит­ма:



b := 6

a := 30

b := b*4–21

a := 100–a–b



В от­ве­те ука­жи­те одно целое число — зна­че­ние пе­ре­мен­ной a.
10 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: айка100
определите значение истинности высказывания. число 16 делится на 4 и на 6
10 лет назад